5．下列方法能將待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來(lái)的是（　　）
A．利用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
B．利用加肥皂水，觀察泡沫多少來(lái)區(qū)分硬水和軟水
C．用燃著的木條檢驗(yàn)氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和空�?/td>
D．利用刻畫(huà)法來(lái)區(qū)分有機(jī)玻璃和普通玻璃

分析 進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異鑒別，據(jù)此解答．

解答 解：A、棉纖維灼燒是燒紙的氣味，而羊毛纖維灼燒是燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
B、硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
C、燃著的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，在空氣中燃燒情況不變，在氮?dú)饽芟�，不可以鑒別氮?dú)夂投趸�，錯(cuò)誤；
D、有機(jī)玻璃是塑料，刻畫(huà)有劃痕，普通玻璃刻畫(huà)沒(méi)有劃痕，故可以利用刻畫(huà)法來(lái)區(qū)分；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2010年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開(kāi)創(chuàng)性研究者．以石墨為原料，先制備氧化石墨，再經(jīng)過(guò)熱還原制備石墨烯．石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲．下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化
B．四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C．四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D．石墨烯是一種新型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，向包有過(guò)氧化鈉固體Na2O2的棉花團(tuán)吹氣，棉花團(tuán)竟然燃燒了！為揭示其中的奧秘，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
[資料卡]
（1）人呼出的氣體中含有多種物質(zhì)；（2）Na2O2能與水和二氧化碳反應(yīng)．
[提出問(wèn)題]
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，過(guò)氧化鈉在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣的同時(shí)還放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后生成了白色固體，白色固體是什么物質(zhì)？
[猜想與假設(shè)]
假設(shè)1：二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)后的固體是Na2CO3；
假設(shè)2：水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)后的固體是NaOH；
假設(shè)3：二氧化碳和水均參加反應(yīng)，反應(yīng)后的固體是Na2CO3和NaOH；
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取反應(yīng)后的少量固體放入水中充分溶解白色固體全部溶解
②�、僦猩倭咳芤�，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)1成立
③若再取①中少量溶液加入過(guò)量的氯化鈣溶液，再過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液變成紅色假設(shè)2成立
[反思提高]過(guò)氧化鈉能和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出潛水艇中用過(guò)氧化鈉吸收人呼出的氣體并制備氧氣的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2=4NaOH+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．炒菜的油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅B．圖書(shū)檔案起火，可用水澆滅C．酒精燈不慎打翻起火，可用濕抹布撲滅D．森林、草場(chǎng)引起火災(zāi)，應(yīng)設(shè)置隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人進(jìn)入一些地下的石灰?guī)r洞、干涸的深井、廢棄的防空洞之前要先做燈火試驗(yàn)，以防不測(cè)．這是由于這些場(chǎng)所含有比正常空氣中體積分?jǐn)?shù)更大的（　�。�
A．CO2B．COC．N2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）溫度為t1℃時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）．
（2）將A物質(zhì)t2℃時(shí)的飽和溶液降低溫度至t1℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。ㄌ睿骸白兇蟆�、“變小”、“不變”）．
（3）我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此可認(rèn)為右圖中（填字母）A曲線與純堿的溶解度曲線相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．某無(wú)色溶液可能含有NaOH、HCl、H2SO4、NaCl、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種，加入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與加入的氫氧化鋇溶液量的關(guān)系如圖：
（已知硫酸鋇是不溶于酸的沉淀物）
則溶液中一定含MgCl2、HCl；可能含NaCl；一定無(wú)H2SO4、Na2CO3、FeCl3、NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣，加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)生．過(guò)濾，將濾液分為三份，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生白色沉淀；第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生無(wú)色氣體；將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有無(wú)色氣體產(chǎn)生．依據(jù)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明鹽酸與過(guò)量碳酸鈣的反應(yīng)中生成了（　�。�
A．Ca（OH）ClB．Ca（HCO3）2C．Ca2（OH）2CO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）消毒劑是國(guó)際上公認(rèn)的含氯消毒劑中唯一的高效消毒滅菌劑．下列有關(guān)二氧化氯的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化氯屬于氧化物
B．二氧化氯中氯元素顯+4價(jià)
C．二氧化氯的相對(duì)分子質(zhì)量為67.5g
D．二氧化氯分子中氯、氧原子個(gè)數(shù)比為1﹕2

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