分析 由產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2體積關(guān)系圖,在滴加的Ba(OH)2溶液達(dá)一定體積時,才開始出現(xiàn)沉淀,此現(xiàn)象說明原混合溶液中含有能與Ba(OH)2反應(yīng)但卻不生成沉淀的物質(zhì);HCl、H2SO4、MgCl2不能與Na2CO3在溶液中共存,因此,混合溶液中如含Na2CO3則不可能含有HCl、H2SO4、MgCl2;
根據(jù)所提供四種物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,據(jù)此對混合溶液進(jìn)行分析,判斷混合溶液的組成.
解答 解:①由產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2體積關(guān)系圖,開始滴加Ba(OH)2溶液時,不出現(xiàn)沉淀,則混合溶液中含有與之反應(yīng)但不形成沉淀;在HCl、Na2CO3、H2SO4、MgCl2四種物質(zhì)中,只有HCl符合上述分析的要求,因此可確定混合溶液中含有HCl;
②又由于HCl、H2SO4、MgCl2不能與Na2CO3在溶液中共存,所以,混合溶液中不能含Na2CO3;
③H2SO4與Ba(OH)2反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶水和酸,因此,若混合溶液中含H2SO4則在滴入Ba(OH)2的同時就會出現(xiàn)沉淀,與圖不相符,混合溶液中不含H2SO4;
故答案為:MgCl2、HCl; NaCl;H2SO4、Na2CO3、FeCl3、NaOH.
點(diǎn)評 反應(yīng)過程圖象化是此類問題的共同點(diǎn),在解決時,需要利用反應(yīng)的圖象分析,挖掘出變化的實(shí)質(zhì),才能展開對問題進(jìn)行分析、判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維 | |
B. | 利用加肥皂水,觀察泡沫多少來區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 用燃著的木條檢驗(yàn)氮?dú)、氧氣、二氧化碳和空?/td> | |
D. | 利用刻畫法來區(qū)分有機(jī)玻璃和普通玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣,加入稀鹽酸 | 紅色固體逐漸減少,溶液變成黃色 | 該假設(shè)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | NaOH KNO3 H2SO4 | B. | Ba(OH)2 NaCl K2SO4 | ||
C. | K2CO3 KCl HCl | D. | BaCl2 KOH NaNO3 |
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