【題目】“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。“酒香不怕巷子深”,微觀解釋為___________。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子。
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是______________。
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
④根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是___(填字母序號(hào));
A 使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B 該反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有變化
C 甲醇中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為4:1 D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成
【答案】酒精分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 7 得 B CE CO+2H2CH3OH AC
【解析】
(1)酒精分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),故巷子外可以聞到酒精味道。
(2)①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子
②B原子的最外層得到了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定。CE示意圖中的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素。
③由圖可知,甲乙丙的化學(xué)式分別是CO、H2、CH3OH,故反應(yīng)的方程式為:CO+2H2CH3OH
④A、 使用單原子催化劑能提高反應(yīng)的速率,不能增加生成物的產(chǎn)量,故錯(cuò)誤;
B、 化學(xué)變化中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有變化,正確;
C、 由化學(xué)式可知,甲醇中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4,錯(cuò)誤;
D、 CO、H2、CH3OH都是由分子構(gòu)成,故反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成,正確。故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如下:
(1)葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(3)葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅,則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有()
①丙裝置的作用是收集二氧化碳
②該裝置不需要進(jìn)行尾氣處理
③點(diǎn)燃甲處酒精噴燈,可觀察到黑色粉末減少,丁中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
④甲處發(fā)生了化合反應(yīng)
⑤點(diǎn)燃乙處酒精燈,可觀察到乙處黑色粉末變紅
⑥丁裝置只用于檢驗(yàn)乙處發(fā)生的反應(yīng)有二氧化碳生成
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器名稱:①_____
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同)。該裝置中除了藥品還缺少_____,該物品的作用是_____;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:_____,若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(4)氫氣的密度比空氣小,難溶于水。如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 氧化反應(yīng) | 分解反應(yīng) | 混合物 | 緩慢氧化 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)都正確的是( 。
A.Mg+O MgO2,鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
B.2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+2H2O,產(chǎn)生大量氣泡
C.S+O2SO2,硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.4P+5O22P2O5,產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)“二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí),探究二氧化碳的收集方法。
(查閱資料)1.通常情況下,1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。
2.灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng),也不溶于水。
(問(wèn)題探究)二氧化碳能不能用排水法收集?
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
(1)A 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 如何檢查甲裝置氣密性:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開(kāi)止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2,打開(kāi)活塞,滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止,向要停止反應(yīng),進(jìn)行的操作是_____。
(3)小舟同學(xué)利用二氧化碳數(shù)字傳感儀測(cè)得收集的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得到哪些信息?
①_____; ②_____。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,小舟同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),用 E 裝置裝滿水,并且在水上放一層植物油,要想 測(cè)量二氧化碳的體積,應(yīng)該在 E 裝置中_____(填“c”或“d”)后面加上_____(填儀器名 稱),其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?填寫(xiě)(“有”或無(wú))_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器 a 的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,可選擇的實(shí)驗(yàn)裝 置組合是_____(填字母);如果用圖G裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用 C 裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
(4)如果要收集純度比較高的O2,最好用_____法收集。比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸 鉀制取O2的方法,二者的共同點(diǎn)是_____(填序號(hào))。
①發(fā)生裝置相同
②都可用MnO2作催化劑
③反應(yīng)的基本類型相同
④完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上教師要求學(xué)生根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)確測(cè)定出某混合氣體中(成分:CO、CO2、H2)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的試劑有:足量澄清石灰水,濃硫酸。濃硫酸可以吸收除去水分,假定每步處理及反應(yīng)完全進(jìn)行。
為了準(zhǔn)確測(cè)定氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如上的裝置,甲乙丙戊下都有一個(gè)電子天平,思路有如下
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先通一段時(shí)間氮?dú),然后進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)。
②進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用管式爐加熱,再打開(kāi)活塞K緩緩?fù)ɑ旌蠚怏w,待氣體全部通入后,再緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),待丁裝置的質(zhì)量不再變化,先…,再…
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲裝置質(zhì)量增加2.2g乙裝置質(zhì)量不變化,丁裝置質(zhì)量增加3.6g,戊裝置質(zhì)量不變化,該班同學(xué)計(jì)算出該混合氣體中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)甲中試劑的作用是_____。
(2)乙,丁中的試劑分別是_____。
A 澄清石灰水 澄清石灰水
B 澄清石灰水 濃硫酸
C 濃硫酸 濃硫酸
D 濃硫酸 澄清石灰水
(3)步驟②中,待丁裝置中的質(zhì)量不再變化時(shí),先_____后_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中戊的作用是_____。
(5)寫(xiě)出丙中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(6)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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