(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、燒杯和玻璃棒.
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾液一般要先靜置后過濾       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入
 
,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 
考點:過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作,碳單質的物理性質及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾的原理及分析回答;
(2)根據(jù)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,據(jù)此進行分析判斷;
(3)根據(jù)活性炭有吸附性解答;
(4)根據(jù)應當從本實驗中加沸石(碎瓷片)的目的分析,為防止燒瓶內(nèi)液體受熱不均勻而局部突然沸騰(爆沸)沖出燒瓶,需要在燒瓶內(nèi)加入幾塊沸石解答.
解答:解:
(1)實驗室中過濾操作所需玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯;
(2)
A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,以防止把濾紙劃破,故選項說法正確.
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,從而加快過濾的速率,故選項說法正確.
C、濾液一般要先靜置后過濾,可以加速過濾速率,故選項說法正確.
D、液面要低于濾紙的邊緣,以防止液體從濾紙和漏斗間流出,故選項說法錯誤.
故選D.
(3)加入活性炭,利用其吸附性,可除去水樣中的色素和異味.
(4)加入沸石(碎瓷片),可以通過孔隙凝聚水蒸汽,使成為氣泡浮出,防止爆沸,答案為:防止水沸騰得太劇烈而從導管直接流入接受器中,而達不到分離的目的.
答案:
(1)漏斗
(2)D
(3)活性炭
(4)防止水沸騰得太劇烈而從導管直接流入接受器中,而達不到分離的目的.
點評:本題考查了凈水的知識,熟練掌握凈化水的方法,掌握過濾“一貼、二低、三靠”的原則并能靈活運用,充分理解明礬、活性炭的性質及它們的作用,并能熟練的運用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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現(xiàn)有下列物質:①冰水混合體②純凈的空氣③五氧化二磷④5%的過氧化氫溶液⑤二氧化碳⑥醫(yī)用酒精⑦鐵礦石其中屬于混合物的是(填序號)
 
.屬于純凈物的是
 

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小紅同學發(fā)現(xiàn)班上“化學學習園地”的金屬活動性順序表(如圖)中的兩張卡片掉在地上,她將兩張卡片依次貼回原來的位置.

(1)小紅同學所貼兩張卡片上的元素符號為
 

(2)小紅同學根據(jù)所學的化學知識,從定影液(含AgNO3)中提取純金屬Ag.他設計了如下的實驗方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是方案
 
(選填“①”或“②”),其理由是
 

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(1)下列粒子中帶正電荷的是
 

①電子  ②質子  ③中子  ④原子核  ⑤原子  ⑥分子  ⑦陽離子
(2)空氣、海水、白酒是三種不同的物質,但它們同屬于
 
這一類物質.
(3)在我們學過的物質中,有些物質具有相似的化學性質,例如H2、C、CO都具有
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)3個鋁離子
 
,(2)氫氣
 
,(3)鐵元素
 

(4)2個五氧化二磷分子
 
,(5)4個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的方法,下列推理正確的是( 。
A、酸能電離產(chǎn)生H+,能電離產(chǎn)生H+的一定是酸
B、化合物一定是純凈物,純凈物一定是化合物
C、化學變化過程中一定有物理變化,物理變化過程中一定有化學變化
D、氫氣、氧氣燃燒生成水要放出能量,則水分解為氫氣、氧氣一定要消耗能量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應前、后微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學反應中,參加反應的 和 與反應后生成的各粒子間的個數(shù)比為
 
;
(2)該反應的基本反應類型為
 

(3)該反應中的生成物
 
 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不一定發(fā)生了化學變化的是(  )
A、瓦斯爆炸
B、濃硫酸放在空氣中質量增加了
C、有水滴產(chǎn)生的過程
D、煤氣中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在500mL的燒杯中注入400mL熱水,并投入一小塊白磷(甲),在燒杯上蓋一薄銅片,銅片的一端放一堆干燥的紅磷,另一端放一小塊白磷(乙),已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.回答下列問題:
(1)寫出實驗時可以觀察到的現(xiàn)象:
白磷(甲)
 
,白磷(乙)
 
,紅磷
 
;
(2)用導氣管將氧氣通入燒杯與白磷(甲)接觸,觀察到
 
;
(3)由此實驗得出燃燒的條件是
 
;
(4)白磷與紅磷相比,更容易著火燃燒的是
 
,它在空氣中燃燒的化學方程式為
 

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