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【題目】實驗室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設其他雜質不與鹽酸反應，也不溶解）。燒杯內物質的質量變?yōu)?08.1g。試計算:
①能制取二氧化碳多少g ?
②大理石中碳酸鈣的質量分數？

【答案】解：①根據質量守恒定律可知，反應后質量的減少就為生成的二氧化碳的質量：12.5g+100g－108.1g=4.4g；
②設大理石中碳酸鈣的質量分數為x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 　　　　　　　44
12.5g×X 　　　　　　4.4g

X=80%
答：能制取二氧化碳4.4g；大理石中碳酸鈣的質量分數為80%．
【解析】差量法在計算中的應用很廣泛，解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系，再根據具體的數據求解．
【考點精析】關于本題考查的質量守恒定律及其應用和根據化學反應方程式的計算，需要了解①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏；各物質間質量比=系數×相對分子質量之比才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“一分為二”的觀點對化學物質的評價中，不符合事實的是（ ）

A. 甲醛危害人體健康但可保存動物標本 B. 一氧化碳有毒但可滅火

C. 濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑 D. 農藥有毒但能保護農作物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
（1）實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質．
（2）棉花為什么會燃燒呢？同學們認為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足、 ．
（3）提出問題上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料
1在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應．
2無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
實驗設計經過討論，同學們設計用圖2所示裝置進行實驗探究．
實驗步驟
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關的試劑放入對應的儀器內；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
注意：整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．
實驗現(xiàn)象
①帶火星的木條復燃；
②無水硫酸銅沒有變藍色；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
實驗分析D裝置燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是 ．
（4）實驗結論
①Na2O2和CO2反應產生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件．
②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
拓展提高
①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na2CO3 ， 同學們經思考后認為同學的猜想是錯誤的，理由是 ．
②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式 ．

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【題目】下列有關金剛石、石墨的說法正確的是

A. 都是由碳元素組成 B. 都是黑色固體

C. 都能導電 D. 硬度都很大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。
（1）根據表1提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。
①②③
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有（填標號）。
a．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料 b．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣 c．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議。
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水。該反應的化學方程式為。
（5）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為。
（7）從表2數據分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有。

1g物質完全燃燒

產生二氧化碳的質量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是

A. Fe B. Si C. Al D. O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫在空氣中燃燒，發(fā)出色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出色火焰．且生成無色氣味的氣體．該反應的化學方程式為 ．

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【題目】非金屬間的置換規(guī)律與金屬的相似：已知Br2+2KI=2KBr+I2； Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2．則下列非金屬活動性由弱到強順序正確的是(　　)

A. I2、Br2、Cl2 B. Br2、Cl2、I2 C. Cl2、I2、Br2 D. Cl2、Br2、I2

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【題目】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，請回答：

（1）指出編號儀器名稱：
AB CDE
寫出該反應的文字表達式：。
（2）在試管口處放一小團棉花其作用是加熱反應物，開始收集氧氣的適宜時刻是。等集氣瓶內的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，集氣瓶應 ， 是因為。停止加熱時，先把 ， 然后 ， 其原因是。

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