14．對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法：
現(xiàn)有①鐵絲；②硫磺；③紅磷；④木炭；⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：
（1）在空氣中不能燃燒的是①；
（2）常放在燈泡中防止鎢絲被氧化的是③；
（3）生成物有刺激性氣味的是②；
（4）集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水的是①②．

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)、硫磺、紅磷、鎂條、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、生成物，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鐵絲在空氣中不能燃燒．
（2）紅磷在燈泡中消耗氧氣，防止鎢絲被氧化．
（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，生成的二氧化硫氣體會(huì)污染空氣．
（4）集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水的是鐵絲、硫粉．
故答案為：（1）①；（2）③；（3）②；（4）①②．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
量取9.5mL液體		B．
聞氣體的氣味		C．
取用固體藥品		D．
清洗試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用托盤天平稱量未知質(zhì)量的固體物質(zhì)時(shí)，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，這樣稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為13.2g（1g以下用游碼）．若按正確操作，該固體物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．10gB．12.8gC．13gD．13.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有以下接種物質(zhì)①二氧化氮  ②二氧化碳  ③氮?dú)?nbsp; ④氧氣  ⑤氖氣 ⑥氫氣，按要求填在相應(yīng)空白處（填序號(hào)）
（1）支持燃燒的氣體④；（2）綠色植物光合作用吸收的氣體②；
（3）屬于空氣污染物的氣體①；（ 4）焊接金屬常作保護(hù)氣的是③；
（5）用于制造霓虹燈的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示．
（1）往細(xì)頸瓶中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后 一段時(shí)A中的現(xiàn)象是液體全部變成紅色，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處與刻度線相切，塞好玻璃塞，將A中液體倒勻后，重復(fù)2次，靜止一段時(shí)間A中現(xiàn)象為瓶中液體凹液面最低處低于刻度線，說明分子之間有間隔，儀器A細(xì)頸部的作用為液面變化更明顯，便于觀察．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．空氣中含量較多且可以做保護(hù)氣的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．填寫下列表格：
題目（1）（2）
化學(xué)符號(hào)H2P2O5Al3+Fe
名稱或意義2個(gè)鐵原子一個(gè)臭氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．金秋時(shí)節(jié)，走在麓山的校園里，我們總能聞到淡淡的桂花香味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子的體積和質(zhì)量都很小B．分子間有一定的間隔C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫化學(xué)方程式：
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）乙烯（C2H4）在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
（4）高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案