要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液,20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水.請選用上述藥品,設(shè)計(jì)兩種配制溶液的方案.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:據(jù)所需配制的溶液計(jì)算出配制時所需要溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量,然后利用所提供的藥品設(shè)計(jì)不同的配制所需溶液的方法.
解答: 解:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液需要食鹽的質(zhì)量=50g×20%=10g,則需要水的質(zhì)量=50g-10g=40g(合40mL);
可以直接稱10g食鹽、量取40mL水,混合溶解所得溶液即為所需配制的溶液;
可取40%的溶液加水稀釋進(jìn)行配制,需要40%的溶液的質(zhì)量=10g÷40%=25g,加水的量=50g-25g(合25mL);
20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液中食鹽質(zhì)量=20g×15%=3g,因此,可取20g15%的溶液再加10g-3g=7g食鹽和50g-20g-7g=23g(合23mL)水進(jìn)行配制;
故答案為:方案一:10gNaCl溶液,40mL水;方案二:25g40%NaCl溶液,25mL水;(或20g15%NaCl溶液,7gNaCl,23mL水).
點(diǎn)評:解決本題抓住關(guān)鍵點(diǎn):配制需要10g食鹽和40g水,只要設(shè)法滿足這一要求,所設(shè)計(jì)的方案就是可行的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從A 金剛石、B 石墨、C木炭、D 二氧化碳、E 一氧化碳、F 氧氣、G酒精、H氫氣中,選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钊肟崭駜?nèi):
(1)可做鉛筆芯的是
 

(2)用于劃玻璃的是
 
;
(3)可除去冰箱中的異味的是
 
;   
(4)屬于最清潔燃料的是
 

(5)能用于人工降雨的是固體
 
;  
(6)因與血紅蛋白結(jié)合而有劇毒的是
 
;
(7)能使帶火星木條復(fù)燃的是
 

(8)屬于可再生能源的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
,取用粉末狀固體應(yīng)用
 
;物質(zhì)加熱用
 
做熱源,給試管中的液體加熱時,要用
 
夾持,而且試管口向
 
傾斜與桌面約成
 
度角,試管口不能
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用鋁和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要制得3mol氫氣,則需要多少克純凈的鋁和足量的稀硫酸反應(yīng)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含有CO2和CO的混合氣體30g,在氧氣中充分燃燒后,混合氣體的質(zhì)量增加12.8g,原混合氣體中CO2的質(zhì)量是( 。
A、15.2gB、7.6g
C、3.8gD、5.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華向10g銅和鋅的混合物中加入15g稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止測得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為24.8g,求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)銅和鋅的混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吃饅頭時,越嚼感覺越甜,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、淀粉在口腔中被分解成了葡萄糖
B、唾液變成了葡萄糖
C、淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
D、口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,“低碳生活”成為熱點(diǎn)話題.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要盡量減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升,其中一條重要的原因是
 

(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
,科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,在A瓶中盛滿紅色的水,然后向B瓶中放入一些從廢電池上取下的鋅,再注入稀硫酸,立即塞緊瓶塞,你會看到紅色的水從A瓶尖嘴玻璃管中噴出,形成美麗的噴泉.你能解釋這是為什么嗎?如果你量取B瓶中產(chǎn)生的氣體的體積,你將怎樣改革該裝置?

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同步練習(xí)冊答案