【題目】下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目

（1）指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤___________;____________。

（2）完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因（任寫兩點(diǎn)）__;______。

（3）實(shí)驗(yàn)沒有成功,此時(shí)他應(yīng)該_________。

（4）過濾操作中的“一貼”是指___________。

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。

【答案】液面高于濾紙邊緣 ，漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙破了， 燒杯不干凈，液面高于濾紙邊緣 再過濾一次 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 引流

【解析】

（1）根據(jù)過濾實(shí)驗(yàn)的正確操作，可以看出圖中的錯(cuò)誤還有，液面高于濾紙邊緣，漏斗下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁；

（2）過濾后所得濾液仍然渾濁的可能原因是濾紙搗破或液面高于濾紙邊緣或燒杯不干凈；（3）實(shí)驗(yàn)沒有成功，此時(shí)他應(yīng)該重新過濾；

（4）一貼：即使濾紙潤濕，緊貼漏斗內(nèi)壁，不殘留氣泡；

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填寫下列空白。

（1）請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語填空：

①1個(gè)氧分子________②鈣元素_________③5個(gè)硫酸根離子____________④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________⑤氯化鈉是由________和________兩種微粒構(gòu)成的

（2）指出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

①2H______________

②CO2_________________________

③Mg2+___________

④H2O：____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A物質(zhì)是　 　；

（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一例）利：　 　； 弊：　 　．

（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖33-1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢？

【提出猜想】

a．小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：

該反應(yīng)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉燃燒的溫度。

【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖33-2的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)此氣體可能是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時(shí)間潛航。有以下幾種制取氧氣的方法：

①加熱高錳酸鉀 ②用二氧化錳分解過氧化氫 ③常溫下過氧化鈉固體（化學(xué)式為Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫出方法①和②的化學(xué)方程式___，______。

（2）事實(shí)證明最適合在潛水艇里制氧氣的是方法是③，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）。

A. 無需加熱，常溫下就可自動(dòng)完成，使用方便

B. 能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?/span>

C. 生成等質(zhì)量的氧氣，藥品用量少

D. 生成物沒有毒，不污染環(huán)境

探究一：某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。

（查閱資料）已知過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末，過氧化鈉還能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，方程式為：2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑。

（3）A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱，從圖2中選擇）_____、_____。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

（4）用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是_______；檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到的氣體是否是氧氣的方法是_________。

（5）B中反應(yīng)方程式是___________。

石灰水的作用是①觀察氣體的流速，②判斷過氧化鈉與二氧化碳何時(shí)完全反應(yīng)， ③_____________。

（6）你認(rèn)為該方案_______（填“能”或“不能”）證明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，理由是_______。

探究二：小紅同學(xué)利用過氧化鈉能和水反應(yīng)的原理來測(cè)定Na2O2的純度并用所得的氧氣來確定某物質(zhì)的組成

（實(shí)驗(yàn)步驟）：

①稱取20g樣品置于裝置中（整個(gè)裝置的質(zhì)量為45g）。

②一次性加入20mL蒸餾水后將裝置放置在電子天平上，觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見下表）。

③進(jìn)行計(jì)算。

時(shí)間/s

60

120

180

240

300

天平示數(shù)/g

83.82

82.43

82.15

81.80

81.80

（7）裝置中干燥劑的作用是______；如果沒有干燥劑，測(cè)定結(jié)果會(huì)_____（選填“偏大”、“ 偏小”、“ 不變”）。

（8）取一定質(zhì)量的某物質(zhì)在上述所得的氧氣中完全燃燒測(cè)得生成二氧化碳4.4克和水1.8克，通過計(jì)算確定該物質(zhì)中各元素的原子的個(gè)數(shù)比_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第16號(hào)元素的化學(xué)名稱為_______，它在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子；形成的粒子為_______(填符號(hào))。

（2）通過上表可推知，19號(hào)元素應(yīng)該屬于第______周期，最外層電子數(shù)為________，該元素應(yīng)屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

（3）下圖是溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：

①溴的相對(duì)原子質(zhì)量是________．

②溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似________(填序號(hào))．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸，又名枸櫞酸，無臭，有很強(qiáng)的酸味，易溶于水。其它的化學(xué)式是C6H7O8，關(guān)于檸檬酸的下列說法正確的是（ ）

A. 檸檬酸中碳元素、氫元素、氧元素的個(gè)數(shù)比為6:7:8

B. 每個(gè)檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 檸檬酸分子中含有21個(gè)原子核

D. 檸檬酸能與鐵銹反應(yīng)，因而能夠去除鐵制水壺里的銹跡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 置換反應(yīng)

B. 工業(yè)制取生石灰的反應(yīng)： CaCO3 CaO +CO2↑ 分解反應(yīng)

C. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸： Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反應(yīng)

D. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化硫： 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)，試管底部均沒有晶體），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙

B．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案