Question

13．請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)镈（填字母），
A．它們都有毒                 B．它們由同種分子構(gòu)成
C．它們都能溶于水             D．它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（或二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能）；．
（2）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒；
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是AD
（填序號(hào)）
A．提倡使用一次性塑料袋購(gòu)物    B．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行
C．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐  D．為了方便，不用隨手關(guān)閉電器電源．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式及兩氣體的性質(zhì)，可判斷兩物質(zhì)的分子構(gòu)成不同而組成元素相同，兩氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)不同；
一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性，而二氧化碳既不支持燃燒也不能燃燒、能與水反應(yīng)、能使澄清石灰水變渾濁；兩氣體化學(xué)性質(zhì)相關(guān)很大；
（2）二氧化碳的排放主要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮，
（3）“低碳生活”理念，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）①一氧化碳的化學(xué)式為CO，二氧化碳化學(xué)式為CO₂，兩氣體都是由C、O兩種元素組成，但兩氣體的分子構(gòu)成不同；CO不溶于水，能與血液中血紅蛋白結(jié)合而表現(xiàn)出毒性；CO₂能溶于水，無(wú)毒；故填：D；
②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒；一氧化碳具有還原性，二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性；一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳無(wú)毒性；二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng)，而一氧化碳不能；故填：二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（或二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能）；
（2）化石燃料中含有大量的碳元素，近年來(lái)大量化石燃料的燃燒，生成了大量的二氧化碳；故填：化石燃料的燃燒；
（3）低碳理念就是減少二氧化碳的排放，主要從節(jié)能、節(jié)電和節(jié)氣三方面考慮，A可增加生產(chǎn)塑料袋時(shí)消耗的能源，從而增加了二氧化碳排放，B可減少汽油燃料的燃燒，減少二氧化碳排放，C可以增強(qiáng)植物的光合作用，增大二氧化碳的吸收，從而減少了二氧化碳的排放．
故填：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．