【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

A. O2B. HgOC. KClO3D. C6H12O6

【答案】B

【解析】

氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。

A、氧氣中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A不正確；

B、氧化汞中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確；

C、氯酸鉀中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C不正確；

D、葡萄糖中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于有機物，故D不正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體熔化濺落下來

B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味氣體

D. 電解水實驗中，連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】遭遇重度霧霾天氣時，下列做法不正確的是

A. 盡量呆在室內(nèi)B. 外出戴活性炭口罩

C. 冬季大課向長跑照常進行D. 外出回家后及時洗漱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：

（1）寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱：
B ， D ， E；
（2）反應①的文字表達式為 ， G在反應①中起作用；
（3）反應②文字表達式為 ， 產(chǎn)生氣體D、C的體積比為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟。查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰。

（1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心；
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如上圖B)，在玻璃管的上口點燃，上口處產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學性質(zhì)是：；
（3）猜想和驗證。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯)

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體含CO2

在未點燃的短玻璃管上口處

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體只含一氧化碳

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

玻璃管另一端管口若有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無白色固體

假設(shè)②

假設(shè)③：焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

玻璃管另一端管口
取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察

假設(shè)③成立；

假設(shè)④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

玻璃管另一端管口
取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察

假設(shè)④成立


（4）寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硬水和軟水的描述，正確的是(　　)

A. 蒸餾水不是軟水

B. 可用明礬鑒別軟水和硬水

C. 硬水是含較多難溶性雜質(zhì)的水

D. 生活中常煮沸軟化硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗離不開現(xiàn)象的觀察和描述，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

C. 細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 滴加紫色石蕊溶液B. 觀察顏色

C. 滴加澄清石灰水D. 伸入帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是世界上水資源短缺的國家之一．在經(jīng)濟發(fā)展的同時，水污染日趨嚴重，導致很多淡水資源失去可利用價值．請回答：

（1）造成水污染的原因有哪些？（答兩點即可） ______

（2）生活中如何節(jié)約用水？（答一點即可）______

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