【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 滴加紫色石蕊溶液B. 觀察顏色

C. 滴加澄清石灰水D. 伸入帶火星的木條

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，氧氣不能，可以鑒別，故A正確，不符合題意；

B、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，觀察顏色無法鑒別，故B不正確，符合題意；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，故C正確，不符合題意；

D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能，可以鑒別，故D正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 壓榨果汁B. 千冰升華C. 氣球爆炸D. 婚燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

A. O2B. HgOC. KClO3D. C6H12O6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A～F為裝置編號(hào))

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱。
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，其中二氧化錳起作用；收集較純凈的氧氣可選擇(填裝置編號(hào))。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的(填藥品序號(hào))。
A．稀鹽酸 B．粉末狀石灰石 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸
通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為。
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號(hào)，下同)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是。
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是(填序號(hào))。
A.將燒杯換成水槽
B.導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

C. 高層住宅著火，在濃煙較多的地方；應(yīng)用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)

D. 打雷閃電時(shí)，盡量不要用手機(jī)通話，以防雷電危害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】病人輸液時(shí)常用的葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6, 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 葡萄糖由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成B. 葡萄糖分子由碳、氫、氧元素組成

C. 葡萄糖是一種氧化物D. 葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國《新科學(xué)報(bào)》報(bào)道火星赤道上有“冰海”。該區(qū)域成為人類尋找火星生命的首選地點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 水是生命之源

B. 水是人體必需的物質(zhì)之一

C. 水是由氫元素和氧元素組成的

D. 一個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是（ ）

A.鐵、鎂
B.鐵、鋅
C.鋅、鐵
D.鋅、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）鋅元素__________； （2）過氧化氫___________。

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同步練習(xí)冊答案