食用加碘鹽可以預防
 
;生活中可用
 
鑒別硬水和軟水;在碘化鉀溶液中加入硝酸銀產(chǎn)生
 
色沉淀.
考點:人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,硬水與軟水,鹽的化學性質(zhì)
專題:空氣與水,常見的鹽 化學肥料,化學與生活
分析:根據(jù)碘元素與人體健康之間的關(guān)系、鑒別硬水和軟水的方法、碘化鉀與硝酸銀反應的現(xiàn)象分析回答.
解答:解:碘是甲狀腺激素的重要成分,食用加碘鹽可以預防甲狀腺疾。簧钪锌捎梅试硭b別硬水和軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;在碘化鉀溶液中加入硝酸銀產(chǎn)生淡黃色碘化銀沉淀.
故答為:甲狀腺疾;肥皂水;淡黃.
點評:化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學分子,原子、離子觀點解釋下列現(xiàn)象
(1)水變成水蒸氣,體積增大:
 

(2)酒精蒸發(fā):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.
(1)從微觀的角度看,水分子是由
 
構(gòu)成的;構(gòu)成水的粒子可表示為
 
(填序號).
(2)從宏觀的角度看,水是由
 
組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖圖示的實驗裝置或操作正確的是( 。
A、
鎂條在空氣中燃燒
B、
細鐵絲在氧氣中燃燒
C、
收集氧氣
D、
測量空氣中氧氣的體積分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體缺碘時易患粗脖子。疄榱讼馊狈Σ,我國政府規(guī)定居民的使用鹽必須是加碘鹽,簡稱:碘鹽,所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀.如圖為某省鹽包裝袋上的部分說明文字,請回答下列問題:
(1)碘酸鉀的化學式為KIO3,其中碘元素的化合價為
 
;KIO3相對分子質(zhì)量為:
 
,碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為:
 

(2)根據(jù)食用方法和儲存方法可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)之一為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的:①酒精、谒、垡夯蜌狻、苁雏}、莶裼汀、廾娣郏渲袑儆谝兹嘉锏氖牵ā 。
A、①②③B、④⑤⑥
C、②④⑥D、①③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:
(1)我國空氣污染指數(shù)監(jiān)測物有:二氧化氮、二氧化硫、
 
(填名稱)、可吸入顆粒物和臭氧.
(2)下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報:
城市污染
指數(shù)
首要
污染物
空氣質(zhì)
量級別
城市污染
指數(shù)
首要
污染物
空氣質(zhì)
量級別
北京92TSP重慶118SOx
天津82TSP武漢83NOx 
上海74NOx貴陽69TSP
注:TSP-空氣中漂塵,NOx-氮的氧化物       SOx-硫的氧化物.
最有可能出現(xiàn)酸雨的城市是
 
;為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的一些措施是
 
(填序號).
A、少用煤作燃料                    B、采用燃料脫硫技術(shù)
C、不采取措施,無所謂              D、開發(fā)新能源
(3)控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是
 
(填序號).
A、使用電動車    B、植樹造林    C、戴呼吸面具   D、多坐公交出行.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列用途與性質(zhì)對應不正確的是( 。
A、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光--用于制作航標燈
B、氧氣可以燃燒--用作燃料
C、磷燃燒能產(chǎn)生白煙--可用于制作煙幕彈
D、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì),請用上述物質(zhì)的序號填空:空氣是一種重要的自然資源,空氣中的各種成分可以廣泛應用于生產(chǎn)和生活中.其中
 
約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料;人類維持生命不可缺少的氣體是
 
,燃料燃燒也離不開它;
 
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應,但是也有很廣泛的用途,如制造電光源等;
 
是能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì).

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