10．用元素符號或化學式表示：
①氫元素H②氧元素O③鐵元素Fe④鎂元素Mg ⑤氧氣O2⑥氮氣N2⑦銅Cu⑧鋅Zn ⑨水H2O⑩二氧化硫SO2．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目

解答 解：①氫元素符號為H；故填：H；
②氧元素符號為O；故填：O；
③鐵元素符號為Fe；故填：Fe；
④鎂元素符號為Mg；故填：Mg；
⑤氧氣是由雙原子分子構成的單質；故填：O2；
⑥氮氣是由雙原子分子構成的單質；故填：N2；
⑦銅是一種金屬單質，其化學式直接用元素符號來表示；故填：Cu；
⑧鋅是一種金屬單質，其化學式直接用元素符號來表示；故填：Zn；
⑨水的化學式為H2O；故填：H2O；
⑩二氧化硫的化學式為SO2；故填：SO2．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有②③（填序號）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是B（填寫字母代號，下同），收集裝置最適宜選用C或D，寫出文字表達：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補充的一種用品是酒精燈，寫出該反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，有分子構成，能使澄清石灰水變渾濁；反應①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象．它們之間存在如圖所示的轉化關系（圖中轉化條件已略去）．
回答有關問題：
①寫出B的化學式，并表述顯負價元素的化合價：H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$
②寫出一個屬于化合反應的文字表達式或化學方程式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下面是一些微觀粒子結構示意圖．請回答下列問題：

（1）屬于稀有氣體原子的是E；
（2）屬于同種元素的是BC；
（3）化學性質相似的兩種元素是AD．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）請將下列短文中帶點的部分用恰當?shù)幕瘜W用語填空．
“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷、青銅器、鐵器等文物．青花瓷上的著色劑是氧化鈷（CoO），氧化鈷中鈷元素的化合價顯+2價$\stackrel{+2}{Co}$O；青銅器文物上的銅綠可以用酸洗掉清洗后的溶液中含有n個銅離子nCu2+和很多硫酸根離子；SO42-鐵質文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵；Fe2O3這些文物在博物館往往把它們放到氦的環(huán)境中保存，氦氣的化學式為He．
（2）填寫符合要求的物質的化學式
①具有可燃性的氣體H2、CH4（至少寫兩種）
②能造成空氣污染的氧化物SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出標有標號的儀器名稱：a試管；  b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗裝置是將A和C或E連接（填序號）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學用語填空．
（1）2個氫原子2H
（2）2個氫氧根離子2OH-
（3）氧氣O2
（4）鎂原子結構示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（　　）
A．室內起火，迅速打開所有門窗通風
B．電器著火，首先切斷電源
C．沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗
D．夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，迅速開燈，檢查漏氣部位

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有三瓶無色氣體，一瓶為空氣，一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳．你能想出一個簡單辦法把它們區(qū)分開來嗎？（注意語言表述）
答：將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中，木條燃燒更旺的為氧氣；木條熄滅的為二氧化碳；木條燃燒無明顯變化的為空氣．

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同步練習冊答案