5．催化劑在反應(yīng)前后如下特點(diǎn)質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變，而只改變化學(xué)反應(yīng)的速率．

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．
故答案為：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)的速率．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)要求填空：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①n個(gè)氫氣分子nH2；②三個(gè)亞鐵離子3Fe2+；③銨根離子NH4+；
（2）下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有B；屬于氧化物的有C；屬于混合物的AD；
A、澄清的石灰水   B、水銀   C、蒸餾水    D、液態(tài)空氣    E、氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．冬天在室內(nèi)燒水取暖，若通風(fēng)不良，易發(fā)生中毒事件，這是由于通常情況下一氧化碳（　�。�
A．是黃綠色B．有刺激性氣體C．很難溶于水D．無(wú)色無(wú)味有劇毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．區(qū)別一瓶人體呼出的氣體和空氣，可行的方法是（　　）
A．把帶有火星的木條伸入瓶中B．向氣體中倒入澄清的石灰水
C．插入燃燒的木條D．觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在我國(guó)古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是（　�。�
A．造紙術(shù)B．黑火藥C．指南針D．燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A．用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救
B．用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣
C．用氦氣充球
D．用開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能以節(jié)約能源，防止大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制氨氣的裝置圖，請(qǐng)回答：
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；
②因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝獾男。?br />（填“大”或“小”），所以收集氨氣的方法是②（填序號(hào)）．①向上排空氣法   ②向下排空氣法
③干燥氨氣不能（填“能”或“不能”）用濃硫酸．
④氨氣有刺激性氣味，猜測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置中棉花的作用是：防止氨氣逸出，污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B．向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明此固體一定是金屬單質(zhì)
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
D．氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案