15.根據(jù)要求填空:
(1)用化學(xué)用語填空:
①n個(gè)氫氣分子nH2;②三個(gè)亞鐵離子3Fe2+;③銨根離子NH4+;
(2)下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有B;屬于氧化物的有C;屬于混合物的AD;
A、澄清的石灰水   B、水銀   C、蒸餾水    D、液態(tài)空氣    E、氯化鈉.

分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:(1)①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則n個(gè)氫分子可表示為:nH2;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+
(2)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),水銀只有汞元素組成,屬于單質(zhì);
氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,蒸餾水是只有氫元素和氧元素組成的純凈物,故屬于氧化物;
混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,澄清的石灰水已經(jīng)液態(tài)空氣都是由多種物質(zhì)組成的,故屬于混合物;
故答案為:(1)①nH2;②3Fe2+;③NH4+;(2)B;C;AD;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.甲是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答:
(1)若甲是一種單質(zhì),能與氧氣反應(yīng)生成黑色固體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)若甲能與X反應(yīng)生成水,又能與氫氧化鈣反應(yīng)生成Y,且X與Y能發(fā)生反應(yīng),則甲的化學(xué)式可能為Na2CO3,寫出甲與氫氧化鈣反應(yīng)化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)水在直流電的作用下,分解成氫氣和氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)鹽酸和石灰石制二氧化碳反應(yīng):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成,你認(rèn)為蠟燭成分中一定含有碳和氫元素,還可能含有氧元素.
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
[提出問題]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
[猜想]貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO.
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有.
[實(shí)驗(yàn)方案]換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
[現(xiàn)象與結(jié)論]如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)壁無白色固體,導(dǎo)管一端能點(diǎn)燃現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)壁有白色固體,導(dǎo)管一端不能點(diǎn)燃現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)壁有白色固體,導(dǎo)管一端能點(diǎn)燃現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉,受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.在滅火過程中,二氧化碳的作用是隔絕空氣,水的作用是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用觀察顏色的方法區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>
B.用過濾的方法除去水中混有的氯化鈉
C.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
D.用蒸發(fā)的方法區(qū)別海水和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.
用數(shù)字和元素符號(hào)填空
正二價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$

2個(gè)氮原2N
5個(gè)亞鐵離子5Fe2+3個(gè)鐵離子3Fe3+
硫酸根離子SO42-3個(gè)碳酸根離子3CO32-
硫酸亞鐵FeSO4 氫氧化鈣Ca(OH)2
硫酸銅CuSO4碳酸鈣CaCO3
碳酸鈉Na2CO3人體中含量最多的物質(zhì)H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)室取用粉末狀固體藥品時(shí)通常使用的儀器是藥匙,但當(dāng)試管較小時(shí),就可用一張紙折疊成一個(gè)紙槽來加入固體粉末;取用較多量的液體藥品時(shí),通常采用的方法是傾倒,取用一定量夜里藥品時(shí)通常使用的儀器是量筒和膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.催化劑在反應(yīng)前后如下特點(diǎn)質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變,而只改變化學(xué)反應(yīng)的速率.

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同步練習(xí)冊答案