下列物質中，不屬于純凈物的是 （　�。�
A、潔凈的空氣
B、五氧化二磷
C、某品牌純凈水
D、冰水混合物
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮氣等物質，屬于混合物，故A錯；
B、五氧化二磷是由一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；
C、某品牌純凈水中含有水一種物質，屬于純凈物，故C正確；
D、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故D正確；
故選  a．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質．下列關于水的說法或做法中不正確的是（　�。�
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、即使澄清、透明的廢水，工廠也不可將其直接排入河中
C、水汽化時分子間隔發(fā)生了變化
D、長期飲用蒸餾水對人體健康不利

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�
A、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B、液氮可用作制冷劑
C、氦氣可用來填充飛艇
D、食品包裝中充入氮氣以防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、S、Na、Cu六種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學式：
（1）紅色金屬單質
 
；  
（2）無色無味的劇毒氣體
 
；
（3）工業(yè)上常用的強酸
 
； 
（4）藍色且難溶于水的堿
 
；
（5）水溶液呈堿性的鹽
 
； 
（6）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質：①潔凈的空氣 ②水，③自來水 ④冰水共存物 ⑤氯酸鉀⑥水銀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是
 
；      
（2）屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
D、硫在空氣中燃燒，生成明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
收集氧氣
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
 
，待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾看到
 
，該反應的化學式表達式為
 
．
（2）甲同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，乙同學認為不可以，其原因是：
 
．乙同學用圖1實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（答出一種即可）：
 
．
（3）丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的
1
5
．小組內同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：
 
．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如圖2改進．（已知試管容積為45mL）

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是
 
（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（6）由圖1實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是①物體性質
 
②化學性質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列用途屬于氮氣用途的是（　　）
A、充入食品包裝袋中用來防腐
B、制五光十色的霓紅燈
C、供給呼吸
D、支持燃燒

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