9．學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的液體，一瓶是氫氧化鈉溶液，另一瓶是稀硫酸，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)把它們鑒別出來(lái)．（寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：稀硫酸能與鋅反應(yīng)生成氫氣，而氫氧化鈉溶液不能，在兩支試管里分別放入鋅粒，再分別加入少量的兩種液體，有氣泡產(chǎn)生的原溶液是稀硫酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉溶液；
稀硫酸顯酸性，氫氧化鈉溶液顯堿性，將少量?jī)煞N液體分別倒入兩支試管里，再分別滴入紫色石蕊試液，液體變紅者原溶液為稀硫酸，變藍(lán)者原溶液為氫氧化鈉溶液（或用無(wú)色酚酞）．
在兩支試管里分別放入氧化銅，再分別倒入兩種液體，能使氧化銅溶解并生成藍(lán)色溶液的原溶液是稀硫酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉溶液（合理即可）．
故答案為：在兩支試管里分別放入鋅粒，再分別加入少量的兩種液體，有氣泡產(chǎn)生的原溶液是稀硫酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉溶液（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A、C為無(wú)色液體，B、E為黑色固體，D、F是氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中箭頭表示一種（或多種）物質(zhì)變成了另一種（或多種）物質(zhì)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：H2O2，F(xiàn)：CO2 ．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制過(guò)程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)．根據(jù)重鉻酸鉀的化學(xué)式回答下列問(wèn)題（Cr的相對(duì)原子質(zhì)量為52）：
（1）該物質(zhì)由三種元素組成．
（2）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為39：52：56（要求填最簡(jiǎn)整比）．
（3）鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%（結(jié)果保留到0.1%）．
（4）29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為7.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì)，在空氣中不燃燒的是鐵絲；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是硫粉；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是石蠟；產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是木炭和石蠟；在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出白光的是木炭和石蠟．實(shí)驗(yàn)中集氣瓶的底部需要加一些水的是硫粉和鐵絲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有CaCl2，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有NaCl（均寫(xiě)化學(xué)式）．
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl（寫(xiě)化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl（寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結(jié)論與反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蝕下水道，你認(rèn)為處理該廢液的方法是將廢液中和至中性再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為預(yù)防“非典”等傳染病，可用過(guò)氧乙酸消毒液對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒．過(guò)氧乙酸是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑，具有酸的性質(zhì)，腐蝕性強(qiáng)，易揮發(fā)、易分解．因此，過(guò)氧乙酸應(yīng)放在陰涼處保存．用過(guò)氧乙酸消毒時(shí)，必須按比例稀釋后使用．稀釋過(guò)氧乙酸時(shí)，一般不用（填“用”或“不用”）金屬容器配制；若不慎將藥液濺到皮膚上，要立即用大量的水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
①原子是化學(xué)變化中的最小粒子 
②原子是不能再分的粒子 
③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
④一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的  
⑤原子不顯電性 
⑥原子之間有電性．
A．①②B．②③④C．③⑤D．③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：硫酸亞鐵中的陰離子SO42-．
（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
反應(yīng)前 反應(yīng)后
 A B C D
    
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是ABC（填字母序號(hào)）．
②若反應(yīng)后生成8.8g C，則生成D的質(zhì)量為2.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．小紅和小星在學(xué)習(xí)下列有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、組成和性質(zhì)的時(shí)候摸索了一些規(guī)律和方法．請(qǐng)你和他們一起探討下列問(wèn)題：
物質(zhì)名稱甲烷甲醇乙醇乙酸
化學(xué)式CH4CH3OHC2H5OHCH3COOH
（1）尋求這類物質(zhì)命名的基本規(guī)律．甲烷和甲醇在分子構(gòu)成上的共同點(diǎn)是：含有碳、氫原子數(shù)相同；乙醇和乙酸在分子構(gòu)成上的共同點(diǎn)是：碳原子數(shù)；由以上分析可推知，這類物質(zhì)名稱中的“甲”“乙”…是表示物質(zhì)的一個(gè)分子中含有的碳原子個(gè)數(shù)．
（2）探討物質(zhì)組成和用途的關(guān)系．甲醇和乙醇在組成上有共同的原子團(tuán)（用符號(hào)表示）是OH；目前，國(guó)家推廣車用乙醇汽油是為了改進(jìn)汽油的燃料性能，減少尾氣的排放．你設(shè)想在上述物質(zhì)中還可以選用哪類來(lái)改進(jìn)汽油燃料性能甲醇．
（3）推斷物質(zhì)的性質(zhì)：乙醇和乙酸的元素組成相似，可以推出乙醇燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案