【題目】下列物質屬于純凈物的是
A.液態(tài)氧 B.冰紅茶 C.磁鐵礦 D.不銹鋼
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是
A.在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質量的鋁和鎂,分別與足量、等溶質質量分數的稀硫酸反應
D.向一定量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并加熱
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【題目】下列有關酸的性質說法正確的是
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/span>
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【題目】 取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液,將其恒溫蒸發(fā)10g水,析出4g氯化鉀固體,則剩余溶液中所含溶質質量為
A.16g B.20g C.24g D.56g
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【題目】(5分)某化學興趣小組用下圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好)。
(1)如圖1所示,讓瓶內充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中加入A的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復操作,氣球可以反復膨脹和縮小。則:
①分液漏斗A中可能是_____溶液,
反應的化學方程式是 。
②分液漏斗B中可能是_____溶液。
(2)如圖2所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球有明顯鼓起且不恢復原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質可能是 (填字母序號)。
A.甲:濃硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸鈉
B.甲:水,①:氯化鈉;乙:稀鹽酸,②:鐵
C.甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅
D.甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉
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【題目】(5分)工業(yè)煙氣通常含二氧化硫,在排放前需經脫硫處理。下圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質的轉化路徑(部分產物已略)。
(1)下列環(huán)境問題與SO2有關的是 (填字母序號)。
A.酸雨 B.溫室效應 C.臭氧空洞
(2)雙堿法中的“雙堿”指的是 (填化學式)。
(3)CaSO3中硫元素的質量分數為 %(計算結果精確到0.1%)。
(4)反應II所屬的基本反應類型是 。
(5)已知部分原料的價格如下表所示。
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價格(元/kg) | 0.36 | 2.90 |
兩種工藝中,處理相同量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,原因是 。
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【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去氮氣中的少量氧氣 | 將氣體緩緩通過熾熱的銅網 |
B | 區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉 | 分別取樣,加入適量水 |
C | 證明甲烷中含有碳、氫元素 | 點燃氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 |
D | 提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀 | 冷卻熱的飽和溶液,過濾,洗滌,干燥 |
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【題目】某校學生學習了金屬的化學性質后進行如下問題的探討:
①實驗室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,對該廢液進行如下實驗:
Ⅰ.操作M名稱是 (14) 。
II.寫出濾渣中加入稀鹽酸后,一定發(fā)生的反應化學方程式 (15) 。
Ⅲ.寫出濾液中溶質的組成 (16) 。
②向銅銀混合物中,加入溶質質量分數為10%的硝酸銀溶液340 g,恰好完全反應,請結合下圖提供的數據計算。求:Ⅰ.混合物中銅的物質的量。II. a的數值。
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【題目】氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學方程式:
2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑
化學興趣小組同學認為用上述方法制備的燒堿不純,進行如下探究,請回答有關問題。
①甲同學認為該燒堿可能含有少量食鹽,為了檢驗食鹽是否存在,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
1.取少量燒堿溶于水,滴加過量稀硝酸。 | 無明顯現象 | 解釋:滴加過量稀硝酸的目的是 (11) 。 |
2.再滴加 (12) 。 | (13) | 結論:燒堿中含有少量食鹽。 寫出有關化學方程式: (14) 。 |
②甲同學在上述檢驗后,根據氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應:2NaOH+MgCl2→Mg(OH)2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質量分數,設計實驗步驟下圖所示。
加入過量氯化鎂溶液的目的是 (15) 。
操作A的儀器或裝置如下圖所示,則操作A應選擇 (16) (填字母)裝置。根據上述實驗步驟操作,稱量與計算準確。利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數偏大,則可能的原因是 (17) 。
③乙同學依據甲檢驗,利用鹽酸與氫氧化鈉的反應測NaOH百分含量。實驗過程如下:稱取燒堿樣品ag,溶于水,滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。
則根據實驗與圖象中的有關數據能否得出NaOH百分含量。
如果能,說明理由 (18) ;
如果不能,需要補充的數據是 (18) 。
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