下列日常生活中的變化,屬于物理變化的一組是( 。

A. 汽油揮發(fā) B. 菜刀生銹 C. 火藥爆炸 D. 光合作用

F 【解析】 試題菜刀生銹;火藥爆炸;光合作用這三個(gè)變化中都會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:選擇填充題

下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,正確的是_________
A、人體中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì) B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D、_____.

C地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素. 【解析】 A、人體含量最多的物質(zhì)是水,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石,其碳原子排列為正八面體結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,選項(xiàng)正確。故本題選C;化學(xué)中有很多“化學(xué)之最”,比如地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見(jiàn)的酸和堿單元測(cè)試卷 題型:單選題

研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是

序號(hào)
 

實(shí)驗(yàn)
 

現(xiàn)象
 

A
 

將NaOH固體放在表面皿上,放置一會(huì)兒
 

固體受潮,逐漸溶解
 

B
 

向盛有NaOH溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液
 

溶液變紅
 

C
 

向盛有NaOH溶液的試管中滴加稀HCl
 

有NaCl生成
 

D
 

向盛有NaOH溶液的試管中滴加CuSO4溶液
 

產(chǎn)生藍(lán)色(絮狀)沉淀
 

A.A B.B C.C D.D

C 【解析】 試題A、根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性,在空氣中會(huì)發(fā)生潮解進(jìn)行分析; B、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色進(jìn)行分析; C、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,但是不能憑感官判斷有氯化鈉生成進(jìn)行分析; D、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進(jìn)行分析. 【解析】 A、氫氧化鈉具有吸水性,在空氣中會(huì)發(fā)生潮解進(jìn),所以將NaOH固體放在表...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,按體積計(jì)算,其中含有70%的N2,還有O2、CO2。下列說(shuō)法不正確的是()

A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣,“人造空氣”中氮?dú)夂康?D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)

B 【解析】 空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),是一種寶貴的資源;氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑,不是燃料;相比空氣,“人造空氣”中的氮?dú)夂康驼_,空氣中氮?dú)獯蠹s占78%;燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)正。 空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),是一種寶貴的資源,正確但不符合題意,A錯(cuò)誤;氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑,不是燃料,錯(cuò)誤符合題意,B正確;“人造空氣”中的氮?dú)夂康驼_,空氣中氮?dú)獯蠹s占78%,...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,原因?qū)е碌目赡苁?/p>

A. 集氣瓶中水沒(méi)有裝滿 B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈

C. 開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就收集 D. 試管口沒(méi)有放棉花

AC 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)致收集到的氧氣不純?cè)虻臑榧瘹馄恐兴疀](méi)有裝滿,殘留空氣,故不純凈;開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就收集,集氣瓶中收集了裝置內(nèi)的空氣;所以答案選擇AC

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C. 空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?D. 在化學(xué)變化中能夠再分的粒子是原子

C 【解析】 A、原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;B、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),不一定等于中子數(shù),故B錯(cuò)誤;C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,所以空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一起,故C正確;D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量NaCl,為測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取該樣品12.6g加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g,得到137g氯化鈉溶液。

計(jì)算:

(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(提示:相關(guān)反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

84.1%;10%。 【解析】 根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式由二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出固體混合物中碳酸鈉,生成的氯化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算出氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【解析】 (1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y, 原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%≈84.1%; (2)得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( 。

A. 可燃物燃燒一定會(huì)生成二氧化碳

B. 燃著的酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅

C. 可燃物只要與氧氣接觸就可以燃燒

D. 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅,是為了降低可燃物的火點(diǎn)

B 【解析】 A、氫氣燃燒后只生成水,沒(méi)有二氧化碳生成,故錯(cuò)誤;B、用濕抹布蓋住酒精,既可以降低溫度,又可以使酒精與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的,故正確;C、可燃物與氧氣接觸,同時(shí)達(dá)到自身的著火點(diǎn)才可以燃燒,故錯(cuò)誤;D、蓋上鍋蓋可以使油與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的,可燃物的著火點(diǎn)一般不變,故錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題

過(guò)氧化鈉是一種淺黃色固體.某次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有固體的棉花放入燒杯中(見(jiàn)右圖),緩慢倒入后發(fā)現(xiàn)下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)了.

.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有________的性質(zhì).

.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件外,還需滿足另外兩個(gè)條件是________、________.

[提出問(wèn)題]在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?

查閱資料:在常溫下、均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

[實(shí)驗(yàn)步驟]①按右圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;

②相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器中;

③打開(kāi)分液漏斗的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi),并固定活塞位置;

④一段時(shí)間后,在處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色;

帶火星的小木條復(fù)燃;

飽和的澄清石灰水變渾濁.

裝置的作用是________.

裝置的燒杯內(nèi)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明反應(yīng)中________(填“吸收”或“放出”)熱量.

“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了反應(yīng)產(chǎn)生了________.使棉花滿足了燃燒條件.

不助燃也不可燃、密度大于空氣;與氧氣接觸,達(dá)到著火點(diǎn);除去;放出;除去放出氧氣 【解析】 Ⅰ.根據(jù)燃燒的條件和二氧化碳的物理性質(zhì),緩慢倒入CO2后下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,說(shuō)明氧氣由下向上缺少,同時(shí)也說(shuō)明CO2密度大,不燃燒,也不助燃; Ⅱ.根據(jù)燃燒的條件,棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”另外兩個(gè)條件是;氧氣或空氣,達(dá)到著火點(diǎn); [實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)...

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同步練習(xí)冊(cè)答案