2017年4月,“航母”下水,開拓中國新藍(lán)海。
(1)“航母”艦體材料為合金鋼,國產(chǎn)航母使用的“超級鋼”具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是__(填序號)
a.合成材料 b.復(fù)合材料 c.無機(jī)材料
(2)“航母”升降機(jī)可由鋁合金制造,用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁,在陰極和陽極區(qū)分別得到A1和O2,陽極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是__。
(3)“航母”螺旋漿可由銅合金制造。銅合金比銅的硬度__(填“大”或“小”),銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是__。
(4)由生鐵煉鋼時(shí),硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
c陽極產(chǎn)生氧氣,氧氣在高溫下與石墨反應(yīng)而使石墨消耗大;鐵比銅更為活潑,在海水中更容易銹蝕Si+2FeOSiO2+2Fe 【解析】 (1)合金鋼是鐵的合金,是金屬材料,屬于無機(jī)材料; (2)石墨是碳的一種單質(zhì),在陽極,石墨與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以陽極區(qū)使用的石墨易消耗; (3)合金的硬度一般大于其組成金屬的硬度;銅比鐵的活動性更穩(wěn)定,所以銅比鐵在海水中耐腐蝕; ...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是( )
A. 原子序數(shù):X>Y B. 核外電子數(shù):X=Z
C. Y和Z處于同一周期 D. X和Z的電子層數(shù)相同
C 【解析】 A、原子序數(shù)是Z>Y>X,說法錯誤;B、X和Z位于同一族,同一族的原子最外層電子數(shù)相等,說法錯誤;C、Y和Z處于同一周期,說法正確;D、Z的電子層數(shù)比X的電子層數(shù)多1,說法錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_____。
(3)晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_____。
(4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中_____(填字母序號)對應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
三MgCl2 14 B 【解析】 圖中A、B、C、D四種粒子分別表示鎂離子、碳原子、氯離子和鎂原子。 (1)我們把具有相同質(zhì)子數(shù)的原子歸為一類,每一類原子稱之為一種元素,鎂離子和鎂原子具有相同的質(zhì)子數(shù),是同一類原子;(2)鎂離子和氯離子所形成的化合物是氯化鎂,氯化鎂的化學(xué)式是 MgCl2;(3)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x=2+8+4=14;(4)硅原子的最外層電子數(shù)是4...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版化學(xué)九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型:填空題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要前提,請回答:
(1)將試管套入試管夾時(shí),應(yīng)從試管____套入(填“底”或“口”).
(2)給固體物質(zhì)加熱,鐵架臺上的試管口要____,防止水倒流炸裂試管.
(3)給物質(zhì)加熱應(yīng)用酒精燈的____(內(nèi)焰、外焰、焰心).
(4)固體藥品通常保存在____里,取用塊狀固體藥品一般用____夾取.
底 略向下傾斜 外焰 廣口瓶 鑷子 【解析】 (1)根據(jù)試管套入試管夾時(shí),應(yīng)從試管底部套解答;(2)根據(jù)給試管中的固體物質(zhì)加熱試管口要略向下傾斜解答;(3)根據(jù)用酒精燈加熱要用外焰加熱解答;(4)根據(jù)固體藥品盛放在細(xì)口瓶中,取用塊狀固體用鑷子夾取解答。 (1)試管套入試管夾時(shí),應(yīng)從試管底部套;(2)給試管中的固體物質(zhì)加熱試管口要略向下傾斜;(3)用酒精燈加熱要用外焰加熱;(4)固...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版化學(xué)九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型:單選題
一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的。在討論時(shí),有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”!澳么盆F來吸一下”屬于科學(xué)探究中的
A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論
A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段,所以屬于實(shí)驗(yàn)部分;假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能,之后是針對這些可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的階段,細(xì)分為提出實(shí)驗(yàn)方案(就是設(shè)計(jì)階段)、實(shí)驗(yàn)操作階段兩部分。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器Y的名稱是__。
(2)水泥負(fù)載二氧化錳小球用于實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要優(yōu)點(diǎn)是__。該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是__。
(3)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)不同,Z的作用不同。
①鐵絲燃燒。Z為水,其作用是__。
②硫粉燃燒。Z為NaOH溶液,其作用是__。
③蠟燭燃燒。Z為__,其作用是驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要1.6g氧氣,至少需要加入多少克5%的過氧化氫溶液________。(寫出計(jì)算過程)
分液漏斗便于反應(yīng)后固體的分離向上排空氣法防止生成物濺落炸裂瓶底吸收生成的二氧化硫,防止造成空氣污染澄清的石灰水68g 【解析】 (1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,Y是分液漏斗; (2)水泥負(fù)載二氧化錳小球用于實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要優(yōu)點(diǎn)是:增大了反應(yīng)物的接觸面積,該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是:向上排空氣法; (3)①鐵絲燃燒,生成高溫的四氧化三鐵,Z為水,其作用是:防止濺落的熔化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O= 2Ca(OH)2十O2↑。在鮮活魚的長途運(yùn)輸過程中,向水中加入少量過氧化鈣的作用是( 。
①保持水中適量的氧氣②除去魚排出的二氧化碳③使溶液的pH變小
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
A 【解析】 氧氣能供給鮮活魚呼吸,過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑,生成的氫氧化鈣同時(shí)能吸收魚呼出的二氧化碳,因此在鮮活魚的長途運(yùn)輸過程中,向水中加入少量過氧化鈣的作用是保持水中適量的氧氣、除去魚排出的二氧化碳;氫氧化鈣溶液顯堿性,加入過氧化鈣后溶液pH變大故③錯誤,故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上將一氧化碳與氯氣轉(zhuǎn)化為光氣的化學(xué)方程式為:CO+Cl2COCl2,該反應(yīng)類型是( 。
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
A 【解析】 A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),正確; B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),錯誤; C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),錯誤; D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),錯誤;故選A. ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的是
A. 將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中
B. 將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中
C. 將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中
D. 將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中
D 【解析】 根據(jù)金屬活動性順序,驗(yàn)證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。 A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng),證明鐵、銅的活動性比銀強(qiáng),但不能比較鐵、銅的活動性的強(qiáng)弱,故該方案不能達(dá)到目的; B、鐵和稀鹽酸反應(yīng),銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng),而則得出:鐵>銅、銀,但不...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com