【題目】人類的生產生活離不開金屬.
(1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其_______________性.
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為______________________________________.
(3)我國鋼鐵年產量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹,該反應的化學方程式為___________________________________________.
(4)從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬,實驗過程如下.
請回答:
寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________;固體D的化學式為_____;以上物質A~G中,含有鋅元素的是_______(填字母序號)
【答案】導熱 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu Fe;ABCEG
【解析】
(1)作炊具,主要是利用金屬的導熱性.
(2)用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的反應物是一氧化碳和氧化鐵,寫在等號的左邊,生成物鐵和二氧化碳寫在等號的右邊,根據(jù)得失氧進行配平,反應條件是高溫寫在等號的上邊,所以化學方程式為:.
(3)鹽酸除鐵銹的反應物是鹽酸和氧化鐵寫在等號的左邊,生成物氯化鐵和水寫在等號的右邊,用觀察法配平即可,所以方程式是:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.(4)根過量A是加入的鋅,鋅與硫酸亞鐵反應生成鐵和硫酸鋅,所以方程式是:Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4;鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅,所以方程式是:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;由于鋅與硫酸亞鐵反應生成鐵盒硫酸鋅,鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅,且加入的鋅是過量的,所以固體B中含有鋅、鐵、銅;溶液C是硫酸鋅溶液;固體B用磁鐵把鐵吸引出來,所以固體D是鐵;固體E中含有鋅和銅,由于鋅能與硫酸反應,銅與硫酸不反應,所以加入的溶液F是稀硫酸,溶液G是硫酸鋅溶液;所以含有鋅元素的有ABCEG.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是A、B、C、D四種物質的微觀示意圖。請回答:
(1)2017年5月18日,我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作?扇急巧鲜鑫镔|中的_____(填字母)物質的水合物。
(2)“低碳”倡導節(jié)能減排,主要是為了減少上述物質中_____(填字母)的排放量。
(3)上述物質中屬于單質的是_____(填字母)。
(4)物質構成的最準確說法,D物質的一個分子是由_____構成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】厲害了我的國!厲害了復興號!復興號動車組列車是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產權、達到世界先進水平的動車組列車。
(1)制造列車使用了大量的鋁合金材料,鋁合金的硬度比純鋁的硬度______;在空氣中,鋁制品耐腐蝕的原因是_______。
(2)列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵(化學式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應,生成熔融狀態(tài)下的鐵單質對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應的化學方程式為:Fe2O3+2AlX+2Fe,則X的化學式為_____,該反應屬于_______ (填“置換”或“化合”)反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關信息,下列說法中,正確的是 ( )
A. 硒屬于金屬元素 B. 硒原子中的核內質子數(shù)是34
C. 硒的原子結構示意圖中x=4 D. 硒的相對原子質量是78.96 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年6月2日,國土資源部在北京宣布:我國正在南海神狐海域進行的天然氣水合物即可燃冰試開采已經(jīng)連續(xù)產氣22天,取得多項重大突破性成果,標志著我國稱為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產氣時間最長的國家.
請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式:_____________________ ,實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進行 ______ ;
可燃冰稱為未來新能源,請再寫出一例新能源 ______ 。
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【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_______b_______c_______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是_________,請用化學式寫出該反應的表達式:_____________________________;若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是___________。(填寫字母編號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可用的發(fā)生裝置是______,請用化學式寫出該反應的表達式:_________________,其中二氧化錳起___________作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論)______________________。
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是______________,收集裝置是______________。
(5)實驗室制取二氧化碳反應的表達式為:_____________________________,如圖F所示,向燒杯中注入二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是____________、____________。因此,二氧化碳可用于____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
(1)實驗儀器a的名稱是____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是____(填序號),其反應的化學方程式是____。該裝置還可用于制氧氣,其反應的化學方程式是____。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是____。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先____,目的是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示的裝置使用實驗室中常見儀器組裝而成,該裝置在實驗室中有多種用途。關于該裝置的說法中錯誤的是( 。
A. 該裝置在實驗室中可以用來制取氧氣
B. 該裝置制取氧氣時,二氧化錳由分液漏斗中加入
C. 該裝置在實驗室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中
D. 該裝置優(yōu)點控制反應速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水。實驗流程如下:
請回答:
(1)A物質的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫字母)。
a.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 b.漏斗內的濾紙有破損
c.漏斗末端未靠在燒杯內壁 d.濾紙沒有緊貼漏斗內壁
(2)利用右圖所示裝置進行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從 端通入(填字母),該過程發(fā)生 變化。
(3)取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生。經(jīng)過操作③后,重復上述實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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