我市南豐縣是“中國蜜桔之鄉(xiāng)”。桔子中含有一定量的檸檬酸，檸檬酸是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的重要有機酸。檸檬酸分子式為C6H8O7，它的結構如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 三種元素中質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素

B. 檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為9∶1

C. 檸檬酸是一種混合物

D. 檸檬酸的相對分子質(zhì)量是192

C 【解析】 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：2：14；其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故A正確； B、檸檬酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）=9：1，故此選項說法正確． C、檸檬酸只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C錯誤． D、檸檬酸C6H8O7的相對...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

最近，在許多國家和地區(qū)蔓延的禽流感疫情已對人類健康構成威脅，世界衛(wèi)生組織推薦達菲作為應對可能的禽流感大流行的儲備用藥。達菲的化學式為C16H28N2O4·H3PO4。下列關于達菲的敘述中正確的是

A. 達菲中含有16個碳原子、31個氫原子、2個氮原子、1個磷原子和8個氧原子

B. 每個達菲分子中含有1個氮分子

C. 達菲是由五種元素組成

D. 達菲中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比是16∶2∶1

C 【解析】A、達菲是由達菲分子構成的，1個達菲分子中含有16個碳原子、31個氫原子、2個氮原子、1個磷原子和8個氧原子，錯誤；B、分子是由原子構成的，每個達菲分子中含有2個氮原子，不含氮分子，錯誤；C、達菲是由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成的，正確；D、達菲中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比是（12×16）：（14×2）：（31×1）≠16：2：1，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.1 構成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：填空題

觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法．請結合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝________ 的注射器不容易被壓縮；

（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________。

（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應。根據(jù)丙圖，可推知反應結束，反應消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。

空氣氧氣b3：7 【解析】 試題（1）由于氣體分子間的間隔較大，更容易壓縮； （2）圖乙中試管1鐵具備的條件是氧氣和水，試管2具備的條件是水。其中試管2中的鐵不會生銹，說明鐵生銹需要氧氣； （3）鎂的活動性比鐵強，那么a表示的是鎂，b表示的是鐵，根據(jù)反應的化學方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：簡答題

（2012•懷化）未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn)�，進行了入下的實驗：

蓋中蓋高鈣片

【主要原料】碳酸鈣、維生素D

【功效成分】每片含：鈣500mg、維生素D100IU

【用法用量】每日1片，嚼食．

【適宜人群】需要補鈣者．

【注意事項】

1、本品不能代替藥物．

2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補充劑同時食用．

【規(guī)格】2.5g×36片

②將其加入足量稀鹽酸中

③完全反應后收集到0.55g二氧化碳

試

（1）未成年人缺鈣會得　 　．（填序號）

A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大

（2）通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應，1g=1000mg）

（1）C （2）此鈣片中鈣含量與標注屬實 【解析】（1）體缺鈣會患多種疾病，未成年人缺鈣會得佝僂病，老年人缺鈣會得骨質(zhì)疏松癥；故答案為：C （2）因鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應； 設片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 100 44 x 0.55g 解得x=1.25g， 則1.25g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：單選題

以下化學用語與含義相符的是（ ）

A. 2N ：兩個氮分子

B. ：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

C. He：一個氦元素

D. CO2：一個二氧化碳分子中含有一個氧分子

B 【解析】 A．2N 表示兩個氮原子，選項錯誤； B．：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，選項正確；C．因元素只講種類，不講個數(shù)，故選項錯誤 D．CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，而不是一個氧分子，選項錯誤。故答案為B。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：填空題

學完氧氣的性質(zhì)后，為加深對所學知識的認識，某同學設計了如下實驗，根據(jù)實驗回答問題：

(1)取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(如圖A所示)，發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明氧氣具有________性．

(2)取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條也復燃了，且比A中更________(旺/弱)，說明________．所以盛氧氣瓶應瓶口向________(上/下)放置．

助燃旺氧氣的密度比空氣大上 【解析】 （1）氧氣使帶火星的木條復燃，說明氧氣具有助燃性；故答案為：助燃； （2）木條在B中比在A中旺更，說明氧氣的密度比空氣大；故盛氧氣的集氣瓶瓶口應向上

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：填空題

實驗室常采用分解________、加熱_______或_____的方法制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_____變化。工業(yè)上采取________制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。

過氧化氫溶液高錳酸鉀氯酸鉀化學分離液態(tài)空氣物理變化 【解析】 根據(jù)實驗室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進行分析回答。 實驗室制取氧氣常用過氧化氫中加入二氧化錳分解、高錳酸鉀加熱分解、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，這些方法均生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；工業(yè)制取氧氣以空氣為原料，利用空氣中氮氣和氧氣沸點不同將其分離得到氧氣，該過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 ...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：填空題

自來水廠抽取河水進行凈化的過程可加入 除去水中的異味，生活中常用 的方法降低水的硬度，可用 來區(qū)分硬水與軟水。

活性炭 煮沸 肥皂水 【解析】 試題自來水廠抽取河水進行凈化的過程可加入活性炭除去水中的異味，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，可用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：填空題

稀有氣體包括________、________、________、________、________等氣體，化學性質(zhì)________。

氦氣；氖氣；氬氣；氪氣；氙氣；很不活潑 【解析】 稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙、氡等氣體。稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，一般很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。

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