寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)
(1)氮?dú)?div id="z4rkomv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (2)硫
 
 (3)氧氣
 
(4)氯氣
 

(5)氫氣
 
 (6)氬氣
 
 (7)三氧化硫
 
 (8)五氧化二磷
 

(9)氧化鈣
 
(10)氯化鈉
 
(11)H2O
 
  (12)CO2
 

(13)CO
 
 (14)SO2
 
(15)N2O5
 
(16)Al2O3
 

(17)KCl
 
(18)MgO
 
(19)NaOH
 
 (20)H2CO3
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)單質(zhì)與化合物(先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、讀法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.故填:N2
(2)硫是非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,化學(xué)式為:S.故填:S;
(3)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2.故填:O2;
(4)氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:Cl2.故填:Cl2
(5)氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:H2.故填:H2;
(6)氬氣是一種稀有氣體單質(zhì),由原子直接構(gòu)成,其化學(xué)式用元素符號(hào)直接表示,故填:Ar;
(7)根據(jù)三氧化硫的名稱(chēng)可知,其化學(xué)式為:SO3;故填:SO3;
(8)五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5;故填:P2O5
(9)氧化鈣的化學(xué)式為:CaO;故填:CaO;
(10)氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl;故填:NaCl;
(11)H2O是水的化學(xué)式,故填:水;
(12)CO2從右向左讀作二氧化碳;故填:二氧化碳;
(13)CO從右向左讀作一氧化碳;故填:一氧化碳;
(14)SO2從右向左讀作二氧化硫;故填:二氧化硫;
(15)N2O5從右向左讀作五氧化二氮;故填:五氧化二氮;
(16)Al2O3從右向左讀作三氧化二鋁或氧化鋁;故填:三氧化二鋁或氧化鋁;
(17)KCl從右向左讀作氯化鉀;故填:氯化鉀;
(18)MgO從右向左讀作氧化鎂;故填:氧化鎂;
(19)從右向左讀作氫氧化鈉;故填:氫氧化鈉;
(20)根據(jù)含氧酸的命名原則可知,除了氫、氧元素外,還有什么元素,就讀做“某酸”,H2CO3故讀作碳酸,故填:碳酸.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、讀法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    粒子符號(hào)為
     
    ,它的最外層電子數(shù)為
     

    (1)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是
     
     (寫(xiě)化學(xué)式).
    (2)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)你將物質(zhì)與其相關(guān)的用途連接起來(lái).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小強(qiáng)同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取二氧化碳,該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    ①大理石應(yīng)放在
     
    中,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    ②用裝置B收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管應(yīng)插入
     
    處,用裝置B收集二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),應(yīng)把燃著的木條放在
     
    處(填字母)
    ③要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行,正確的操作方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一.它是由白色的硝石,淡黃色的硫粉和黑色的木炭粉按一定的比例混合而成的.黑火藥常用來(lái)制造鞭炮,點(diǎn)燃鞭炮火藥引線,火藥燒到鞭炮的內(nèi)部,硝石受熱會(huì)分解,同時(shí)引燃了硫粉和木炭粉,最終生成了硫化鉀和氮?dú)庖约耙谎趸级l(fā)生爆炸,根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
    (1)硝石的物理性質(zhì)是
     
    ,化學(xué)性質(zhì)是
     

    (2)硫粉的物理性質(zhì)是
     
    ,化學(xué)性質(zhì)是
     
    ;
    (3)上述資料中描述的化學(xué)變化是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí),誤把Fe2O3粉末當(dāng)成MnO2放入雙氧水中,發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生.他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后,聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫(xiě)下列空白.
    【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒(méi)有復(fù)燃.說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
    實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說(shuō)明
     

    實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱(chēng)量,固體質(zhì)量仍為W g.說(shuō)明
     

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
    【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)是
     

    【拓展】為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)H2O2溶液分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
    Ⅰ.將10毫升5%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合制取相同體積O2所需的時(shí)間15min
    Ⅱ.將10毫升x%H2O2溶液與1.0g Fe2O3均勻混合制取相同體積O2所需的時(shí)間8min  則中x的值應(yīng)為
     

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下使用
     
    作催化劑,雙氧水分解得更快.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
    (1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①
     
     

    (2)用
     
     
    組合成高錳酸鉀分解制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    ,試管口放一團(tuán)棉花的目的
     
    ;
    (3)用
     
     
    組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    ,檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是
     
    ,若需要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨時(shí)加入鹽酸,需要在裝置中添加
     
    (填儀器名稱(chēng));
    (4)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,某興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列對(duì)酒精部分性質(zhì)的描述:①無(wú)色透明的液體 ②有刺激性氣味 ③能與水以任意比率互溶 ④易揮發(fā) ⑤具有可燃性 ⑥能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣.
    請(qǐng)用序號(hào)回答:屬于酒精物理性質(zhì)的是
     
    ,屬于酒精化學(xué)性質(zhì)的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    濃硫酸和稀硫酸在性質(zhì)上有差異,分析回答問(wèn)題. 
    (1)在濃硫酸和稀硫酸中,
     
    具有與所有酸溶液相似的化學(xué)性質(zhì);
    (2)稀釋濃硫酸的正確操作是
     
    并用玻璃棒不斷的攪拌;
    (3)若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即
     
    ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案