【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是
A. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B. 使用天然氣報(bào)警器時(shí),應(yīng)安裝在廚房頂部
C. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/span>
D. 有人稱發(fā)明了新技術(shù),能將水轉(zhuǎn)變成汽油
【答案】B
【解析】
A、綠色食品是指環(huán)保無污染的無公害食品,與顏色無關(guān),任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì),不過是有天然和合成之分,所以錯(cuò)誤;
B、甲烷的密度比空氣的小,泄漏后會很快上升到室內(nèi)的上方,接觸報(bào)警器,報(bào)警器應(yīng)安裝在灶臺的上方。故正確;
C、由于二氧化碳不能供給呼吸,人在二氧化碳含量較高的地方會因缺氧窒息而死亡,因此人在進(jìn)入這些地方前,先要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),并不是因?yàn)槎趸加卸,故錯(cuò)誤;
D、水中含氫、氧元素,油是碳?xì)浠衔,必含碳、氫元素,根?jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生變化,故水變油是不可能的;故錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)知識,回答問題:
(1)上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的原理為_____(用化學(xué)方程式表示)。反應(yīng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是_____。
A 將酒精燈向上移動,用內(nèi)焰加熱
B 將酒精燈向試管底方向微移
C 檢查橡皮塞是否松動
(3)硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若用裝置E收集該氣體可能會導(dǎo)致的不良后果是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖1,電解水
B.圖2,加熱碳和氧化銅的混合物
C.圖3,用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.圖4,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了一些常見的化學(xué)儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)儀器的名稱①_____;②_____;③_____;④_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣,則選用的裝置是_____;寫出反應(yīng)方程式:_____;如果制得氧氣質(zhì)量比理論值少,請分析可能的原因(一點(diǎn))_____;如果用相同的裝置、相同質(zhì)量高錳酸鉀制備氧氣,但是,采用火焰溫度更高的酒精噴燈加熱(耐高溫試管),則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量比前者多,你認(rèn)為可能的原因是_____;
(3)氨氣密度比空氣小,易溶于水,選用_____收集氨氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源,環(huán)境等問題是人們關(guān)心的熱門話題。
(1)太陽能電池的主要材料是硅,制取硅的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____。
(2)在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8gO2恰好完全反應(yīng),生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agX,則a=_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì),試從科學(xué)家認(rèn)識物質(zhì)的視角認(rèn)識CO2。
(1)分類角度:CO2屬于_______(填序號)
A氧化物 B混合物 C單質(zhì)
(2)微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子、“”表示氧原子、“”碳原子,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
畫出X分子的微觀示意圖:_______________。
(3)性質(zhì)角度:三百多年前,人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體,后來該氣體被證實(shí)是CO2,據(jù)此推測CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是:_____________________。
(4)變化角度:如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖(已略去反應(yīng)條件)。在高溫條件下,二氧化碳可與某熾熱黑色物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成一氧化碳。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(5)環(huán)保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對策。造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_______(填序號)。
A動植物的呼吸作用
B化石燃料的大量燃燒
C實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)逸出的CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要且應(yīng)用廣泛的物理防曬劑,還有抗菌消炎作用,是目前防曬劑評價(jià)中最安全有效的成分,其生產(chǎn)工藝如下。
(1)氣體B的化學(xué)式為____,在點(diǎn)燃?xì)怏wB前必須進(jìn)行的操作是____。
(2)步驟Ⅱ需要進(jìn)行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離,該操作的名稱是____,操作中用到的玻璃儀器是燒杯,玻璃棒和_____。
(3)請寫出步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)把溶液C蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,得到NH4Cl固體物質(zhì),請寫出步驟Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
(5)氣體D中含有兩種非金屬氧化物,已知一種是一氧化碳,另一種是_____,一氧化碳的主要用途是_____。(寫出1種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是:
A.細(xì)沙能防止錐形瓶炸裂
B.白磷燃燒至熄滅時(shí)氣球先變大后變小
C.加入白磷的質(zhì)量和錐形瓶內(nèi)O2的質(zhì)量和一定等于生成P2O5的質(zhì)量
D.裝置不漏氣最終天平仍平衡
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