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【題目】下列實驗能達成實驗目的是（　�。�

A

B

C

D

目的

檢驗碳酸鹽

配制100g質量分數(shù)10%的NaCl溶液

驗證質量守恒定律

驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一

實驗

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、實驗過程中，即使產生氣泡，也不能說明固體是碳酸鹽，這是因為比較活潑的金屬，例如鐵、鋅等能和稀鹽酸反應生成氫氣，該選項不能達到實驗目的；

B、配制質量分數(shù)10%的NaCl溶液時，把10g氯化鈉溶解在90mL水中恰好形成10%的氯化鈉溶液，該選項能夠達到實驗目的；

C、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣逸出裝置，不能用來驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；

D、實驗過程中，即使紅磷和氧氣接觸，也不能燃燒，這是因為熱水的溫度不能達到紅磷的著火點，該選項不能達到實驗目的。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進行如下實驗：

(1)原白色固體中一定不含有______，一定含有____．

(2)寫出生成氣體b的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常用的部分實驗儀器，據此回答問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置，應該_____。

（3）應選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填字母編號）。實驗中，有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是_____。

（4）若用初中化學常用的暗紫色固體來收集氧氣，則化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點的含義是_____。

（2）20℃甲，乙，丙三種物質溶解度關系由小到大是_____。

（3）在30℃時，向30克甲物質中加入50克水，充分溶解后所得溶液質量為_____。

（4）若甲中混有少量乙，最好采用_____的方法提純甲（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）。

（5）將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質質量分數(shù)最小的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學式填空：

（1）4個二氧化碳分子_____。

（2）金屬鐵_____。

（3）4個硫酸根離子____。

（4）由60碳原子構成的單質分子_____。

（5）3個銅原子_____。

（6）氮元素_____。

（7）三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價_____。

（8）由Fe3+和OH﹣構成的氫氧化鐵______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體可能含有 BaC12（溶液顯中性）、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一種或幾種，某小組同學為確定該白色固體的成分，進行如下探究。

① 初步探究：實驗設計如下圖所示。

（初步結淪）原白色固體中一定有的物質是_____________，一定沒有的物質是_____________。M溶液中的溶質一定有_____________，一定沒有 BaCl2 ，理由是_____________（用化學方程式表示）

（交流討論）甲同學認為：無色溶液 M 變紅色，說明溶液 M 中含有堿性物質，但不能說明原白色固體中是否含有氫氧化鈉，需要進一步確定。

② 繼續(xù)探究：無色溶液 M 中是否含有氫氧化鈉？

（實驗探究）

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 目 的

實驗結論

A取溶液 M 于試管中，加入______，振蕩，靜置。

白色沉淀

_______

______

B取實驗 A 所得的上層清液于試管中，加入____試劑。

_____

證明溶液 M 中是否有氫氧化鈉

原白色固體中含有氫氧化鈉

通過實驗，小組同學完成了本次探究活動。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）圖中標有字母的儀器的名稱：a _____；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，且反應物是純凈物，則此反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室利用裝置B制取氫氣，反應的化學方程式是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_____；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填“b”或“c”），若要用D裝置來干燥二氧化碳，瓶中需裝_____ ，且氣體從_____端進入（填“左”或“右”）。

（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是_____，下列反應適用于該裝置的是_____（填序號） 。

a、大理石和稀鹽酸 b、鋅粒與稀硫酸 c、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取CO2氣體。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。某化學興趣小組的同學欲用下圖裝置制取一瓶純凈、干燥的CO2，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________；

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____________；找出裝置A～D中的一處錯誤并加以改正：______________________，利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（3）實驗室制取的CO2中往往混有少量的HCl氣體，其可能原因是___________________________；混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

（4）小組同學查閱資料得知：H2S能與氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液反應。欲除去CO2中混有H2S氣體，B裝置中所盛試劑應選用________（填“氫氧化鈉”或“硫酸銅”）溶液，D裝置的作用是_____________；

（5）用多功能瓶收集CO2的裝置應選用________（填“E”或“F”），氣體應從________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端導管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶內盛有氣體 X，滴管內盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體 X 和液體 Y 可能是（ ）

A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液

B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液

C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液

D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液

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