【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a _____;

2)實驗室用裝置A制取氧氣,且反應(yīng)物是純凈物,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實驗室利用裝置B制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____;如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),若要用D裝置來干燥二氧化碳,瓶中需裝_____ ,且氣體從_____端進入(填“左”或“右”)。

5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是_____,下列反應(yīng)適用于該裝置的是_____(填序號) 。

a、大理石和稀鹽酸 b、鋅粒與稀硫酸 c、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

【答案】長頸漏斗 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 b 濃硫酸 左。 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ab

【解析】

1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;

2)實驗室用純凈物制氧氣,則藥品時高錳酸鉀,在加熱的條件下,高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是,故填:。

3)實驗室制取氫氣應(yīng)選用鋅粒和稀硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。

4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;如果用E裝置收集該氣體,二氧化碳密度比空氣大,則氣體從b端進入,若要用D裝置來干燥二氧化碳,瓶中需裝濃硫酸,且氣體從左端進入。

5)裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,裝置適用于塊狀固體和液體混合不加熱的反應(yīng),由于二氧化錳是粉末,會從隔板的孔中漏下,不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故選ab

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運動的示意圖。

(1)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是________(填字母)。

(2)從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還有____________。

(3)舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )

A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)

C. 物質(zhì)分類模型 D. 空氣組成模型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_成實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A

B

C

D

目的

檢驗碳酸鹽

配制100g質(zhì)量分數(shù)10%NaCl溶液

驗證質(zhì)量守恒定律

驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一

實驗

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),相關(guān)反應(yīng)如下圖所示,其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)的四種物質(zhì)中有兩種氧化物

B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價改變

C. 該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變

D. 參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為116

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度來認識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

1)下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是_____。

A 甲烷 B 金剛石 C 硫酸銅 D 氮氣

2)下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。

請回答:

①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是_____

②圖2表示的變化,所表示的宏觀事實是(用文字表達)_____。

3)工業(yè)上可以用一氧化碳還原四氧化三錳煉錳。1個四氧化三錳“分子”與_____CO分子完全反應(yīng)生成MnCO2.若用22.9t含四氧化三錳50%的錳礦石煉錳,理論上能煉得_____t金屬錳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常見的實驗操作,其中正確的是( 。

A.測溶液酸堿度B.稀釋濃硫酸

C.溶解氯化鈉固體D.驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、火柴及以下儀器:

1)根據(jù)上述儀器和藥品,可制取一種氣體,選用的4種儀器有_________(填序號) 檢驗該氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

2)若補充儀器______________和一種用品____________,還可以制取氧氣;

3)用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口開始有氣泡放出的原因是因為用酒精燈加熱過程中,試管內(nèi)氣體的溫度________,試管內(nèi)氣壓變____________,在壓強差的作用下,氣體從導(dǎo)管口逸出。但此時不宜立即收集,當(dāng)___________________時,再開始收集。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。求:

1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?

2)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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