【題目】化學(xué)讓世界變得更加美好。請用化學(xué)用語回答下列問題:

1)人體中含量最多的金屬元素是_____

2)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;

3)補(bǔ)鐵劑乳酸亞鐵中含有的陽離子是_____;

4)家用天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是_____

【答案】Ca NH3 Fe2+

【解析】

1)人體中含量最多的金屬元素是鈣,其元素符號為Ca;

2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持,氨氣是由氨分子構(gòu)成,保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨分子,化學(xué)式為NH3

3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。補(bǔ)鐵劑乳酸亞鐵中含有的陽離子是亞鐵離子,1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷,表示為:Fe2+;

4)家用天然氣主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率:

利用如圖1裝置進(jìn)行實驗,同學(xué)們傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示.

1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式_____

2)圖2中表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的曲線是_____(填序號).2中曲線a點后氣壓有下降趨勢,這是因為_____

3)通過實驗對比,可以得出的結(jié)論是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I、圖II分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,圖III是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖IIIx的數(shù)值為______,在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子易_____個電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

2)用符號和數(shù)字表示兩個鎵原子_________;

3)硫化鎵屬于___________(選填混合物化合物單質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定經(jīng)歷濕法煉銅后所得固體混合物中銅元素的含量并提純銅,進(jìn)行實驗如下:

1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____

2)根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量 X)的比例式為_____;

3)所得固體混合物中銅、鐵元素質(zhì)量的最簡比為_____;

4)用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液,需加水的體積為_____mL;

5)將D中濾液蒸發(fā)7.2g水,最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

6)冶煉60t上述所得固體混合物中的鐵,需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦的質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣,工業(yè)上常用石灰石來制備,主要生產(chǎn)流程如圖:

1)在煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: _________ 。

2)在沉淀池中生石灰與水反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填化合分解)。

3)若在化學(xué)實驗室里將碳酸鈣固體從溶液中提取出來,該操作的名稱是 _______,所要使用玻璃儀器有燒杯、漏斗和___________。

4)為實現(xiàn)產(chǎn)物的充分利用,變廢為寶,流程中產(chǎn)生 CO2 可以用于 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了鐵的冶煉后,欲探究煉鐵高爐氣體中有害氣體的成分。于是他們分成甲乙兩個小組,收集煉鐵高爐不同時間段的氣體進(jìn)行探究;卮鹣铝袉栴}。

已知:高爐氣體中一定含有二氧化碳、氮氣、極少量的氧氣、稀有氣體等,還可能含有一氧化碳、二氧化硫等有害氣體。

[提出問題]高爐氣體中的有害成分是什么?

[作出猜想]猜想一:只有CO; 猜想二:只有 SO2; 猜想三:CO SO2都有。

甲實驗小組

[查閱資料]SO2CO2具有許多相似的化學(xué)性質(zhì):

①都能與水反應(yīng)。(亞硫酸);

SO2也能使澄清石灰水變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)白色沉淀;

③都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),分別生成可溶性的碳酸鈉、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水。

不同之處:二氧化硫能使紅色品紅溶液褪色,可被酸性高錳酸鉀溶液吸收。

[實驗探究]甲組同學(xué)設(shè)計組裝如下裝置進(jìn)行實驗。

1A中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫,B中酸性高錳酸鉀溶液的作用是_____,C中品紅溶液的作用是_____。

2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):A中品紅溶液褪色,C中品紅溶液不褪色,E中澄清石灰水變渾濁。

得出結(jié)論:高爐氣體中含有SO2CO。

反思評價:部分同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不夠準(zhǔn)確,理由是_____

[實驗改進(jìn)]同學(xué)們經(jīng)過討論后,在原有基礎(chǔ)上改進(jìn)了實驗裝置,如下圖所示。

3)用氫氧化鈉溶液代替酸性高錳酸鉀溶液的優(yōu)點是_____,寫出二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

乙實驗小組

[查閱資料]一氧化碳能與紅色氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng),生成黑色的金屬鈀(Pd)沉淀、鹽酸和二氧化碳。

[實驗探究]乙組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置并進(jìn)行實驗。

4B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,結(jié)合已有知識和該反應(yīng)可以判斷:金屬鈀的活動性比鐵_____,(填強(qiáng))。

[實驗結(jié)論]煉鐵廠排放的高爐氣體中含有COSO2,直接排放會造成大氣污染,需凈化達(dá)標(biāo)后才能排放。

[延伸拓展]二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致酸雨。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸會被氧氣進(jìn)一步氧化生成硫酸。

為了研究酸雨的危害,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗探究:

②將硫燃燒的產(chǎn)物溶于水后,通入氧氣,用所得溶液模擬硫酸型酸雨。

②模擬實驗如下:

實驗序號

所加物質(zhì)

實驗現(xiàn)象

1

樹葉、果皮

樹葉、果皮被腐蝕

2

細(xì)鐵絲、鎂條

產(chǎn)生氣泡

3

石灰石、大理石碎片

產(chǎn)生氣泡

實驗結(jié)論:酸雨具有較強(qiáng)的危害性。

反思評價:

5)實驗室制取二氧化碳時,不能使用大理石與稀硫酸反應(yīng),但硫酸型酸雨卻能腐蝕大理石雕像,其原因是_____

6)同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為,酸雨還會加劇溫室效應(yīng)。這種說法的依據(jù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E五種物質(zhì),A、B的組成元素相同,常溫下是液態(tài),C是氣體,D是固體,E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。,它們的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示,部分反應(yīng)的生成物及條件已略去。

1)寫出AB的化學(xué)式:A______________B_____________。

2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________,其基本反應(yīng)型是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用10. 0g石灰石和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)制取二氧化碳,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

1)制取二氧化碳的物質(zhì)的量為_____mol

2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) _____。

3)興趣小組收集4CO2氣體,設(shè)計了如下圖所示實驗,探究CO2NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?

①甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟,乙瓶吞了雞蛋。有同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他們共同原理是_____;還有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),其理由是_____;該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗改進(jìn):①向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____;觀察到有_____的現(xiàn)象,從而證明CO2NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

②設(shè)計如丙裝置圖所示實驗,在AB兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳?xì)怏w,再用注射器向A、B兩個集氣瓶中,分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與_____;充分反應(yīng)后觀察U型管里紅墨水,可看到_____;則可證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩。下圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。下列說法正確的是

A.圖線BC段無明顯實驗現(xiàn)象

B.在C點后溶液中的溶質(zhì)是NaCl

C.溶液的pH由大變小

D.隨逐滴加入稀鹽酸,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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同步練習(xí)冊答案