7．做化學(xué)實驗必須注意安全．下列屬于安全操作的是（　�。�
A．用嘴吹滅燃著的酒精燈B．加熱試管中的液體，試管口對著人
C．給試管加熱時，先預(yù)熱D．吸取液體的膠頭滴管，倒放在桌上

分析 A、根據(jù)熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅進行分析；
B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析；
C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析．

解答 解：A、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，如果吹滅時火焰會沿著燈頸進入酒精燈，引發(fā)火災(zāi)，故A錯誤；
B、給試管內(nèi)液體加熱時要注意，試管口不能朝著有人的地方，以防溫度過高，會造成液體飛濺傷人，故B錯誤；
C、給試管加熱時，防止試管炸裂，要先進行預(yù)熱，故C正確；
D、用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，不能平放在實驗桌上，防止試劑流入膠頭內(nèi)腐蝕膠頭，故D錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)專家提出了“以廢治廢”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效．如冶煉鋼鐵時，為減少煤中硫燃燒生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進行固硫（主要是利用氧化鈣與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣）．根據(jù)這一原理，有人將造紙廠回收的堿白泥（主要成分：CaCO3和NaOH）摻進煤中進行固硫．用堿白泥固硫時，下列所寫的化學(xué)反應(yīng)可能發(fā)生的是（　�。�
①S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑③CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca（OH）2
④SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3⑤SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．華東地區(qū)最大的定遠東興鹽礦，坐落于安徽定遠爐橋鎮(zhèn)，通過電解飽和食鹽水生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品，以達到振興皖北，皖東的經(jīng)濟．其主要流程如圖所示：

（1）氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為氫氣，寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．
（2）電解后生成的B的化學(xué)式為NaOH，經(jīng)檢測生成物B溶液的pH=12，說明B顯堿性．（填“酸”或“堿”）
（3）通過該流程圖，你對燃燒有了什么新的認(rèn)識：燃燒不一定需要氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，B、D為黑色粉末，A在農(nóng)業(yè)上可以用來配制農(nóng)藥波爾多液，c和E發(fā)生中和反應(yīng)，并且產(chǎn)生白色沉淀．用“---“表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→“表示一種物質(zhì)可抖轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題；
（1）在圖中圓圈內(nèi)標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4+2H2O：
（3）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象黑色固體逐漸減少（或逐漸減少至消失），固體表面有氣泡產(chǎn)生（冒出），溶液由無色變成淺綠色，放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有H2、CO、CO2和少量水蒸氣的混合氣體，為證明上述四種氣體的存在，某同學(xué)用下列裝置設(shè)計了一組實驗．下面為該實驗的程序，請將最佳的裝置編號填入方框內(nèi)（裝置可重復(fù)選用）：


（1）$\stackrel{混合氣體}{→}$①→②→③→D（無現(xiàn)象）→C→④→⑤→⑥→F
（2）a儀器的名稱：酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖為大家經(jīng)常使用的某品牌修正液標(biāo)簽上的部分文字和圖片．請分析、推測該修正液的性質(zhì)（至少答出三點）：
（1）具有揮發(fā)性
（2）具有毒性
（3）不均一、不穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請你和小明一起就實驗室制取二氧化碳過程中遇到的有關(guān)問題進行探究．
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別藥  品實驗現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對照實驗①和②，目的是探究不同的酸對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
對照實驗①和③，目的是探究石灰石形狀對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2；
不選擇第②組藥品的原因是反應(yīng)后生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)速度減慢并停止．
（二）選擇裝置：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為BC（請在A～E中選擇）；若用該發(fā)生裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2 ↑．
（3）若從圖2中選�、螅ㄌ钚蛱枺┤〈鶥中的單孔塞，就能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）小明又設(shè)計了圖3中“人”字管裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗．實驗進行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是變渾濁．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（三）對實驗后溶液中溶質(zhì)的探究
小明選擇上述第①組石灰石7g與50g稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳實驗后，對在錐形瓶中反應(yīng)后留下的廢渣廢液產(chǎn)生了興趣．他通過如圖4下列操作實驗過程：
（1）操作M的名稱是過濾．

（2）小明猜想黑色固體A可能是碳單質(zhì)，你認(rèn)為小明應(yīng)如何通過實驗證明：將黑色固體點燃，如果能燃燒，則證明是碳．
（3）小明認(rèn)為無色溶液C中溶質(zhì)只有氯化鈣．老師說他的這一判斷不合理．理由是酸性溶液和中性溶液都不能使無色酚酞變色，鹽酸有剩余時，滴加無色酚酞也不變色．
（4）若上述石灰石與稀鹽酸恰好反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不和鹽酸反應(yīng)），且反應(yīng)后錐形瓶中物質(zhì)總質(zhì)量減少2.2g．則反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%．（請寫出計算過程，答案保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�
A滅火實例與原理
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水滅火--降低著火點
撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶--隔離可燃物		B物質(zhì)與性質(zhì)
硝酸銨--溶于水時吸熱
加碘食鹽--“碘”是指元素
錳酸鉀--錳元素的化合價為+7
C食品與安全
亞硝酸鈉--不能當(dāng)食鹽用
霉變食物--高溫消毒后可食用
甲醛溶液--可作食品保鮮劑		D物質(zhì)與用途
活性炭--可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
酒精--可用于除去衣服上的碘漬
鋁合金--可用作制造飛機
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．
干冰升華		B．
燃料燃燒		C．
比較金屬的硬度		D．
水的凈化

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同步練習(xí)冊答案