下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是：( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中操作正確；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，圖中操作正確；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一段浸入水中，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

配制 70 g 10%的氯化鈉溶液，需用 25%的氯化鈉溶液_____g；用量筒量取水時(shí)，俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；除量筒外，還需要用到的玻璃儀器有_______。

28 偏大 膠頭滴管、燒杯、玻璃棒 【解析】 配制 70 g 10%的氯化鈉溶液，需用 25%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為70g×10%÷25%=28g，用量筒量取水時(shí)，俯視凹液面最低處，量得水的體積偏小，故所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大；配制溶液時(shí)用的玻璃儀器由燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：科學(xué)探究題

某草木灰(主要成分為K2CO3，雜質(zhì)不溶于水)樣品，可能還添加了K2SO4、KCl。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)樣品的預(yù)處理：

①操作a的名稱為__________________，其目的是____________________

②溶液A中主要的陰離子，除CO32-外，可能還含有_______________(填離子符號(hào))

(2)樣品成分的確定：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下述表格；限選試劑：稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟1：取溶液A少量于試管中，加入足量

_______________，充分振蕩，靜置，過濾。

步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，____________

______，說明樣品中未添加KCl

步驟3：取少量步驟1所得的濾渣于試管中，__________________

______，說明樣品中添加了K2SO4

過濾除去草木灰中不溶于水的雜質(zhì)SO42-、Cl-加入足量的Ba(NO3)2溶液加入稀HNO3酸化，滴入幾滴AgNO3溶液若無(wú)明顯現(xiàn)象加入足量的稀鹽酸或稀硝酸，充分振蕩若固體沒有完全溶解 【解析】 (1)①根據(jù)分離固體和液體的混合物的方法是過濾解答；②根據(jù)草木灰中可能添加了K2SO4、KCl分析解答；(2)根據(jù)確定樣品的成分分析解答。(1)①為除去草木灰中不溶于水的雜質(zhì)需進(jìn)行過濾。故操作...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)

（探究活動(dòng)1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式________；玻璃棒的作用是_____。

（探究活動(dòng)2）能否通過證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（小資料）a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；

b.無(wú)水醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體；

（1）實(shí)驗(yàn)①、②的目的是____________________；

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________；

（3）上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_______________；

（4）除了上述方法之外，還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅

_______

氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

溶液中紅色變?yōu)闊o(wú)色NaOH+HCl=NaCl+H2O攪拌，使HCl與NaOH充分反應(yīng)證明無(wú)水醋酸、NaOH固體均沒有水，不能使硅膠變色防止空氣中水蒸氣進(jìn)入①②中硅膠不變色，③中變紅色固體溶解，溶液變藍(lán)，無(wú)藍(lán)色沉淀生成(必須答到無(wú)藍(lán)色沉淀生成) 【解析】 對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究�！咎骄炕顒�(dòng)1】證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中紅色變?yōu)闊o(wú)色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列變化，有一種與其他三種存在本質(zhì)區(qū)別的是(　　)

A. 糧食釀酒 B. 鐵生銹 C. 酒精揮發(fā) D. 鎂條燃燒

C 【解析】 A、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、鐵生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；C、酒精揮發(fā)過程中，只是酒精狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、鎂條燃燒生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是

A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

B. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

D. 日日思君不見君，共飲一江水。

B 【解析】 A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，在這一過程中落花腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、日日思君不見君，共飲一江水，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

宏觀—微觀—符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本思維方法。用意義、化學(xué)符號(hào)、名稱完成下列各題：

（1）3Hg___；

（2）氨氣___；

（3）鈉離子___；

（4）KMnO4___。

3個(gè)汞原子； NH3； Na+； 高錳酸鉀 【解析】 （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字； （2）根據(jù)常見化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可； （3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略； （4）化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測(cè)試 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個(gè)變化屬于_____變化．

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____．

（3）集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的_____．

（4）火柴的目的是為了_____．

（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：_____、_____（寫兩條即可）．

物理變化．增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒．防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等； 【解析】 可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的情況進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。 (1)取細(xì)鐵絲的儀器名稱是坩堝鉗；鐵絲表面一般有鐵銹，用砂布擦去鐵絲表面的鐵銹；除去鐵銹的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；(2)鐵絲繞成螺旋狀可以增大...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�

A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、物質(zhì)燃燒的過程會(huì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、刻舟求劍只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細(xì)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。 ...

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