某草木灰(主要成分為K2CO3,雜質(zhì)不溶于水)樣品,可能還添加了K2SO4、KCl。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)樣品的預(yù)處理:
①操作a的名稱為__________________,其目的是____________________
②溶液A中主要的陰離子,除CO32-外,可能還含有_______________(填離子符號)
(2)樣品成分的確定:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成下述表格;限選試劑:稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟1:取溶液A少量于試管中,加入足量 _______________,充分振蕩,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,____________ | ______,說明樣品中未添加KCl |
步驟3:取少量步驟1所得的濾渣于試管中,__________________ | ______,說明樣品中添加了K2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象.王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對此展開了探究:
(提出問題)有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
(猜想與假設(shè))一、都是化學(xué)變化;二:_____
(收集證據(jù))同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:
a燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____;b手摸燒杯壁有_____感覺;c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩.觀察到_____.
蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是_____,蠟燭燃燒為_____變化.
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺 | 燈絲為銀白色固體 |
通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于_____變化.
(獲得結(jié)論)猜想_____(填“一”或“二”)正確.
不一定都是化學(xué)變化;水霧;發(fā)燙;澄清的石灰水變渾濁;水和二氧化碳;化學(xué);物理;二. 【解析】 [猜想與假設(shè)] 根據(jù)問題“有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?”可知,提出猜想應(yīng)為一、都是化學(xué)變化,二、不一定都是化學(xué)變化。 [收集證據(jù)](1)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,并放出熱量,故干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,手摸燒杯壁有發(fā)燙的感覺。 (2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級期末模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. CaO+H2O Ca(OH)2 B. 2H2O22H2O+O2↑
C. Cu(OH)2 CuO+H2O D. HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
B 【解析】 A、該反應(yīng)中,反應(yīng)前后,鈣元素的化合價(jià)都是+2價(jià),氧元素的化合價(jià)都是-2價(jià),氫元素的化合價(jià)都是+1價(jià),故不是氧化還原反應(yīng),故錯(cuò)誤; B、該反應(yīng)中有單質(zhì)生成,故元素的化合價(jià)一定改變, 故是氧化還原反應(yīng),故正確; C、該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)沒有改變,故不是氧化還原反應(yīng),故錯(cuò)誤; D、該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有改變,故不是氧化還原反應(yīng),故錯(cuò)誤。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型:單選題
下列做法不會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的是( )
A. 露天焚燒秸稈 B. 用煤作燃料
C. 汽車排放尾氣 D. 用氫氣作燃料
D 【解析】 試題露天焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的二氧化碳和可吸入顆粒物;用煤作燃料會產(chǎn)生二氧化硫,造成酸雨;汽車排放尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等,會污染空氣;氫氣燃燒生成的是水,無污染。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型:填空題
根據(jù)下圖提供的信息,請回答下列問題:
(1)A圖表示原子其中X的值是___________。(2)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是___________(填字母序號,下同)。(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子___________。(4)屬于同種元素的粒子是___________。
9A、CBCD 【解析】 (1)在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故X=9;(2)最外層電子束相等的原子化學(xué)性質(zhì)相似,故化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AC;(3)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)為8個(gè)電子,故具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子B;(4)屬于同種元素的粒子具有質(zhì)子數(shù)相同,故選擇CD。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型:單選題
能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是 ( )
A. 濕衣服放在外面曬干 B. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
C. 硫加熱變成硫蒸氣 D. 大塊冰糖變成小塊冰糖
B 【解析】 試題氧化汞受熱分解生成汞和氧氣說明分子在化學(xué)變化中可再分。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型:單選題
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是
A. 分子比原子大
B. 分子運(yùn)動(dòng)速率比原子運(yùn)動(dòng)速率慢
C. 分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加
D. 在化學(xué)變化中分子可分原子不可分
D 【解析】 A、對于由同一種原子構(gòu)成的分子和原子而言,分子比原子大,但對于由不同的原子構(gòu)成的分子和原子而言大小無法比較,錯(cuò)誤; B、分子和原子都在不斷的運(yùn)動(dòng),分子不一定比原子運(yùn)動(dòng)的慢,錯(cuò)誤; C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可以分,而原子不可分,錯(cuò)誤; D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分為原子,原子重組為新分子,在化學(xué)變化中 ,分子可以再分,而原子不能再分,正確...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是:( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中操作正確;B、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,圖中操作正確;C、膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空在容器口的正上方,不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁,圖中操作錯(cuò)誤;D、檢查裝置氣密性的方法:連接裝置,將導(dǎo)管一段浸入水中,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A. 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B. 硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C. 木條在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成二氧化碳
D. 紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白色煙霧
B 【解析】 A、鐵絲在空氣中不能燃燒,錯(cuò)誤;B、硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體,正確;C、木條在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成二氧化碳是結(jié)論,不是現(xiàn)象,錯(cuò)誤;D、紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白色煙,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
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