6．如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl飽和溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）．
（2）將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法是加入水或升溫．
（3）你從圖中還可獲得什么信息（寫出一條即可）：t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度（合理均可）．

分析 （1）根據(jù)該溫度下氯化鈉的溶解度分析所加物質(zhì)能否完全溶解，進(jìn)而判斷溶液是否飽和；
（2）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇�，升溫�?br />（3）根據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，可查找某溫度下物質(zhì)的溶解度，比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大小等．

解答 解：（1）由圖可知：t2℃時(shí)氯化鈉的溶解度小于50g，即100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量小于50g，所以將25g氯化鈉固體投入50g水中溶解的質(zhì)量小于25g，所以得到的是NaCl的飽和溶液；
（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，除了添加溶劑（水），還可以采取升溫的方法；
（3）從溶解度曲線中可以看出：t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大等．
故答案為：（1）飽和；
（2）加入水或升溫； 
（3）t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)于溶解度概念的了解、溶解度曲線的相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用等，能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④氯酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水⑦加熱高錳酸鉀后的固體⑧水蒸氣中
（1）屬混合物的是①⑥⑦（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于純凈物的是②③④⑤⑧；屬于單質(zhì)的是②；屬于化合物的是③④⑤⑧；屬于氧化物的是③⑤⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
  滴加少量液體		B．
   塞緊橡皮塞		C．
    讀取液體體積		D．
    聞氣體氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組離子可能大量共存的是（　�。�
A．含有大量NO3-的澄清透明溶液中：K+、Cu2+、Cl-、Na+
B．能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中：K+、NO3-、Cl-、NH4+
C．含有較多鹽酸的溶液中：Na+、HCO3-、SO42-、Cl-
D．pH=7的溶液：Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”
小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究．
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生．
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入足量的稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生生成物中沒有CO32-
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性；
[表 達(dá)]小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
[發(fā)現(xiàn)問題]小娟發(fā)現(xiàn)在小軍的實(shí)驗(yàn)中，試管中的溶液變成紅色后，一會(huì)兒又變成無色．
[深入探究]實(shí)驗(yàn)三：探究滴入無色酚酞試液后，變成紅色的溶液為什么會(huì)褪色？
小娟經(jīng)查閱資料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并將有關(guān)現(xiàn)象記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使帶火星的復(fù)燃
2取三份實(shí)驗(yàn)1所得溶液分裝于三支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①第一份中加入紫色石蕊試液
②第二份中加入無色酚酞試液
③第三份中先加水再加入無色酚酞試液

①溶液變藍(lán)且長時(shí)間不褪色
②溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
③溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
3①稱取3.9g過氧化鈉固體，逐滴加入約50mL水．
②待不再產(chǎn)生氣體，10min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動(dòng)反應(yīng)器，紙包自動(dòng)散開，MnO2與溶液開始接觸．		①測(cè)得氧氣體積為185mL左右

②又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測(cè)得產(chǎn)生了374mL氧氣（兩次測(cè)定條件均相同）
（1）根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)探究，過氧化鈉和水反應(yīng)除了小軍寫出的反應(yīng)外還存在另一個(gè)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2．
（2）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，猜想使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是H2O2，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)1所得的溶液，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)證明你的猜想在實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO2，靜置到無氣體產(chǎn)生時(shí)，再加入無色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)3測(cè)得的氣體體積說明了水與Na2O2反應(yīng)生成的H2O2約有$\frac{1}{3}$發(fā)生分解．[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)探究方案，請(qǐng)你再提出一個(gè)需要探究的問題H2O2使變紅的酚酞褪色的原因是什么．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某校化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分．

（1）請(qǐng)你提出一種采集氣體樣品的方法用一個(gè)潔凈的塑料瓶子在防空洞外裝滿水，蓋好瓶蓋，然后到防空洞內(nèi)把瓶蓋打開，把水倒掉，蓋好瓶蓋帶出洞外，即可收集到一瓶待測(cè)氣體樣品；
（2）通過你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考分析，填寫下表空格：
裝置序號(hào)ABC
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色粉末變藍(lán)澄清石灰水變渾濁黑色粉末逐漸變紅
結(jié)論與分析說明含有水蒸氣說明含有CO2說明含有一氧化碳
（3）選用D裝置的目的是干燥氣體，瓶內(nèi)應(yīng)盛濃硫酸；
（4）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（6）干涸的深井中有可能含有較多的二氧化碳，最簡單的方法用“燈火”實(shí)驗(yàn)來確定能否進(jìn)入，其原因是二氧化碳不助燃，不可燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中的原子不能再分成更小的粒子
B．物質(zhì)都是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的
C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，也是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
B．水是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成
C．水分子是由氫元素和氧元素構(gòu)成
D．水是由氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．昆明世博園中，山東省齊魯園里的“泰山”是用從山東省運(yùn)來的花崗石（不與酸作用）堆砌而成的，其中一小部分是用云南石林的石灰石補(bǔ)充的，鑒別這兩種石料的方法是分別在石料樣品上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，即是云南石林的石灰石石．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案