【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)________(偏大”“偏小無(wú)影響”)。

(2)圖中①的現(xiàn)象是____________。

(3)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式_____________________________________。

(4)圖中性質(zhì)④屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________(填用途)。

【答案】 偏大 石蕊變紅  HCl+AgNO3=AgCl+HNO3(合理即可) 復(fù)分解 除鐵銹(合理即可)

【解析】(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,會(huì)導(dǎo)致酸被稀釋?zhuān)芤旱乃嵝宰內(nèi),則結(jié)果會(huì)偏大;(2)酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,圖中①的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅(3)圖中③表示的是酸和鹽生成新的酸和新的鹽,硝酸銀屬于鹽,能與鹽酸反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式HClAgNO3=AgClHNO3。(4)圖中性質(zhì)④表示酸和堿生成鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);(5)圖中⑤表示的是酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,在工業(yè)上可用于除鐵銹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是含有兩種元素的黑色固體,且AC中含有某種相同元素,BC、EF均是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,J是一種干燥劑,G的溶液為淺綠色。回答:

(1)G所屬物質(zhì)的類(lèi)別__________(選填單質(zhì)、氧化物、、)。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

(3)H的一條用途 。

(4)反應(yīng)中不包含的基本反應(yīng)類(lèi)型是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量,在這個(gè)過(guò)程中,能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)以下證明鹽酸過(guò)量的操作積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號(hào))

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表:

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

(1)依據(jù)上表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 (填“A”或“B”);

(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是 ;

(3)40℃時(shí),把50g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?/span> (填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(4)生活在鹽湖(湖水中溶解有較多的氯化鈉和碳酸鈉)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)所得溶液均為不飽和溶液,四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,請(qǐng)分析計(jì)算:

實(shí)驗(yàn)組別

稀鹽酸質(zhì)量/g

100.0

100.0

100.0

100.0

混合物質(zhì)量/g

3.0

6.0

9.0

12.0

所得溶液質(zhì)量/g

101.9

103.8

105.0

a

剩余固體質(zhì)量/g

0

0

m

n

1反應(yīng)后,稀鹽酸還有剩余的是第________組;

2求混合物中碳酸鈣和氯化鈣的質(zhì)量之比________;

3求表中a的值為________;

4求表中m的值____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn),正極端的試管收集到的氣體是 ,它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的體積比是 。

(2)乙是過(guò)濾液體實(shí)驗(yàn),其中玻璃棒的作用是 。

(3)丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將 (選填“偏左”、“偏右”或“不變”),該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律 (選填“是”或“否”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)乙中存在一處明顯的錯(cuò)誤是________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)丙中儀器a的名稱(chēng)是________。

(4)實(shí)驗(yàn)丁中的現(xiàn)象為________________________;反應(yīng)結(jié)束時(shí),為防止液體倒吸,正確的操作是________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25時(shí),向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b>d

B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C.向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色

D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。

【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素

【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素?

【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。

(2)小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,再增加一個(gè)C裝置,目的是________________

(3)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是_______________,請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法___________________

(4)小亮認(rèn)為可以用圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。

【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。

【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。

A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n

B、不能除去口中異味

C、蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛

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同步練習(xí)冊(cè)答案