【題目】關(guān)于2CO+O22CO2讀法不正確的是（　　）

A. 一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳

B. 每2個一氧化碳分子和1個氧分子生成2個二氧化碳分子

C. 每2份質(zhì)量一氧化碳和1份質(zhì)量氧氣生成2份質(zhì)量二氧化碳

D. 每2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳

【答案】C

【解析】

A、是從物質(zhì)方面讀，加號要讀作和，等號讀作生成，所以讀作一氧化碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，讀法正確；故不符合題意；

B、由于一氧化碳、氧氣、二氧化碳前面的計量數(shù)分別是2、1、2，所以可讀為：每兩個一氧化碳分子與一個氧氣分子在點燃條件下反應(yīng)生成兩個二氧化碳分子，讀法正確；故不符合題意；

C、一氧化碳、氧氣、二氧化碳的相對分子質(zhì)量分別是：2×（12+16）＝56；16×2＝32；2×（12+16×2）＝88，所以可讀作：每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成88份質(zhì)量的二氧化碳，讀法錯誤；故符合題意；

D、由于一氧化碳、氧氣、二氧化碳前面的計量數(shù)分別是2、1、2，所以可讀為：每2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳，讀法正確。故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

（1）新能源在我國能源結(jié)構(gòu)中的占比逐漸增大。下圖所示的能源中，不屬于新能源的是_______（填字母序號）。

（2）水是生命之源。電解水實驗如圖所示，試管 1 中生成的氣體是____（填化學(xué)式）。

（3）鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機、船舶等，一定條件化工企業(yè)生成鈦流程中往往會發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式表示為2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，則 X 為____。

（4）我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH） 對我國具有重要意義。主要流程如下：

寫出在高溫高壓和催化劑的條件下，合成塔中制取甲醇的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個中子

C. 鎵的相對原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學(xué)式為GaN

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，下面是一些物質(zhì)的用途：①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些氣體的干燥劑④用來配制波爾多液⑤溶液用于實驗室檢驗二氧化碳⑥用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，請根據(jù)某種物質(zhì)所對應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____，理由是：_____。

（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實驗中的A與_____（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_____。

A

B

C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為_____，G俗稱_____。

（2）大氣中D的含量過高會產(chǎn)生_____，從而導(dǎo)致全球氣候變暖。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)過程中_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣體積分數(shù)，某興趣小組進行如下探究（儀器氣密性均良好）：

（1）如圖1進行實驗，玻璃管中放入過量白磷（白磷燃燒溫度為40℃，實驗中熱水80℃），該實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____，白磷需過量的目的是_____，在整個實驗過程中觀察的現(xiàn)象是_____。

（2）如圖2進行實驗，其中錐形瓶容積（扣除內(nèi)容物）為220mL，注射器中有40mL的水，關(guān)閉彈簧夾，將錐形瓶放入80℃熱水中，完全反應(yīng)后打開彈簧夾，注射器中的水迅速流入錐形瓶，最終剩余7mL水，經(jīng)計算氧氣的體積分數(shù)為_____，造成該結(jié)果的原因可能為_____，同時可知剩余氣體的性質(zhì)是_____。

（3）如圖3進行實驗，按正確的實驗操作后，發(fā)現(xiàn)水未倒吸，分析原因是因為使用了木炭而造成的，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_____。

同學(xué)們思考后改進了方案，他們?nèi)杂媚咎窟M行實驗，最終也獲得了成功，他們的改進方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出反應(yīng)前后化合價改變的元素______

（2）反應(yīng)前后單質(zhì)與無氧酸變化的質(zhì)量比是多少？______

（3）已知HClO是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽和水，寫出用NaOH溶液吸收氯氣的化學(xué)方程式______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：

（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）

實驗一般由以下幾個步驟：

1．向a儀器中倒入雙氧水 2．向b容器中加入少量二氧化錳 3．按要求裝配好儀器 4．檢查裝置的氣密性 5．收集氣體

其中操作正確的是_____（填下列選項）

A 12345 B 34215 C 34125 D 43215

（2）寫出下列編號儀器的名稱a_____

（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____（填編號），選擇這些裝置的依據(jù)是_____（填字母）。

A 屬于固固型加熱的反應(yīng) B 屬于固液型不加熱的反應(yīng)

C 制取的氣體密度比空氣大 D 制取的氣體難溶于水

（4）若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，則氣體的流向是導(dǎo)氣管_____進氣_____出氣。

（5）若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：

②_____③_____

在①、②、③的操作中均用到的儀器是_____。

（5）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g，理論上需要氯酸鉀固體多少摩爾？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（1）圖中標識①儀器的名稱是：_____；

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____；

（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____（在A﹣E中選）。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母代號）

A　NH3 　　　　　　　　B　H2　　　　　　 C　O2 　　　　　　D　CH4　　　　E　CO2

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