【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出反應(yīng)前后化合價改變的元素______

（2）反應(yīng)前后單質(zhì)與無氧酸變化的質(zhì)量比是多少？______

（3）已知HClO是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽和水，寫出用NaOH溶液吸收氯氣的化學(xué)方程式______

【答案】Cl 142:73 NaOH+HCl═NaCl+H2O；NaOH+HClO═NaClO+ H2O

【解析】

觀察圖示可得，該反應(yīng)是氯氣和水生成了氯化氫和次氯酸；反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+H2O═HCl+HClO。

（1）反應(yīng)前后氫元素與氧元素的化合價沒有改變，氯元素由0價變成+1價和-1價；

（2）反應(yīng)物中的單質(zhì)是氯氣，無氧酸是HCl，氯氣與HCl的質(zhì)量比為71：36.5=142:73；

（3）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，HClO和氫氧化鈉反應(yīng)生成NaClO和水；化學(xué)反應(yīng)方程式：NaOH+HCl═NaCl+ H2O；NaOH+HClO═NaClO+ H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）溫度為_____℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號）；

（3）t2℃時，把A、B物質(zhì)各25g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是（　�。�

A. ①和②的化學(xué)性質(zhì)相似

B. ③④⑥對應(yīng)的元素位于周期表的同一周期

C. ①③④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. ③和⑤可以形成A2B型化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于2CO+O22CO2讀法不正確的是（　　）

A. 一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳

B. 每2個一氧化碳分子和1個氧分子生成2個二氧化碳分子

C. 每2份質(zhì)量一氧化碳和1份質(zhì)量氧氣生成2份質(zhì)量二氧化碳

D. 每2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是 （ ）

A. 分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)

(1)有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是___(填序號)。

A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C 蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D 實驗結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到指定容器中

(2)粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖。

溫合液Ⅲ經(jīng)過“過濾”操作，得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)

(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學(xué)方程式表示)。

(4)實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取碳酸鉀和氯化鉀的混合物15g，加入150g水使其完全溶解，再加入100g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得255g濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。計算：

(1)該混合物中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)采用電解氯化鈉溶液制備燒堿。某同學(xué)取電解后的溶液進(jìn)行如下探究：

（提出問題）電解后的溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想假設(shè)）（1) NaOH、NaCl (2) NaOH

（實驗探究）取電解后的溶液，進(jìn)行如下實驗：

（收集證據(jù)）實驗1的反應(yīng)現(xiàn)象為（1）____________，實驗2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）_______。

（實驗結(jié)論）電解后的溶液中的溶質(zhì)是（3）____________________。

（表達(dá)交流）實驗中滴加酚酞溶液的作用是（4）____________________。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中①表示的是（5）____________________(填符號），②表示的是（6）____________________(填符號)。

（總結(jié)規(guī)律）通過探究還可以認(rèn)識到:上述實驗1和實驗2的反應(yīng)都是兩種化合物在溶液中以（7）____________________的形式，通過一種（8）____________________的方式而發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作高能燃料

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