如圖,在做空氣含量中氧氣體積的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,我們看到的兩個(gè)現(xiàn)象是:
 
;②
 
;寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 
;能不能用木炭代替
 
;(能或不能)為什么
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;氧氣約占空氣總體積的五分之一;碳粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,生成的二氧化碳?xì)怏w代替氧氣占據(jù)的空間,使水不能進(jìn)入集氣瓶解答.
解答:解:磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成白色固體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷;
待燃燒停止,并冷卻后,打開(kāi)止水夾,可看到水進(jìn)入集氣瓶中的體積只有五分之一;由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一;若將紅磷換成木碳,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,理由木碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,生成的二氧化碳?xì)怏w代替氧氣占據(jù)的空間,使水不能進(jìn)入集氣瓶,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.
答案:
①產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成白色固體
②水進(jìn)入集氣瓶中的體積只有五分之一         磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷    
氧氣約占空氣體積的五分之一    不能   木碳燃燒生成的產(chǎn)物在常溫下是氣體
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量各為2g的下列物質(zhì),在室溫下分別放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬笕咳芙,所得溶液的質(zhì)量百分比濃度最小的是( 。
A、FeSO4?7H2O
B、CuSO4?5H2O
C、Na2CO3?10H2O
D、ZnSO4?5H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“三氯生”(C12H7Cl3O2)是一種高效廣譜抗菌劑,廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等.三氯生由
 
元素組成,它的一個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子;其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
 
;②
 

(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品是
 
,棉花的作用是
 
,當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是
 

(3)實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中,并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花,然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口;②檢查裝置的氣密性;③加熱試管;④把試管固定在鐵架臺(tái)上;⑤有排水法收集氣體;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水面.該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,試管突然破裂了,試分析發(fā)生這種情況的可能原因:
 
,
 
 
,
 

(5)可以用B裝置制取的氣體有
 
、
 
等.請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 
,制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是
 
,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
,用D裝置收集該氣體時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將150mL稀鹽酸(密度為1.1克每立方厘米),加入盛有53克含少量雜質(zhì)的石灰石的燒杯中,恰好完全反應(yīng),(石灰石的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為196克(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)生成物中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“達(dá)菲”是世界衛(wèi)生組織認(rèn)可的抗甲型H1N1流感病毒的藥物,生產(chǎn)達(dá)菲的主要原料莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)有75%是從八角中提煉的.莽草酸是一種白色粉末,易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑.熔點(diǎn)185℃~191℃.試回答:
(1)莽草酸的一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)為
 
;
(2)莽草酸中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)174g 莽草酸中含有碳元素多少g.(本小題要寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示:①氫氧化鈉必須密封保存
 

②在空氣中久置的鋁片放入過(guò)量的稀鹽酸中
 
;.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“△△牌”鉀肥的部分信息:
根據(jù)該信息計(jì)算:
(1)硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比
 

(2)該鉀肥中鉀元素的含量最高為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
 的方法降低水的硬度.
(2)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請(qǐng)各舉一例)
節(jié)約用水
 
;(合理答案均可)防止水體污染
 
.(合理答案均可)
(3)水壺中的水垢,可用廚房中的
 
來(lái)除去.
(4)酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理為:C2H5OH+4X+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9H2O則物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

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