6．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C．空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用
D．空氣中的PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

分析 根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答．

解答 解：A、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，正確；
B、空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，正確；
C、空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用，正確；
D、空氣中的PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量差，錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（5）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（3）（5），屬于分解反應(yīng)的是（4），屬于氧化反應(yīng)的是（1）（2）（3）（5）．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是小虎同學(xué)在求二氧化碳（CO2）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)的書(shū)寫(xiě)格式，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，應(yīng)怎樣改正？
w（O2）=$\frac{O的相對(duì)原子質(zhì)量×O的原子個(gè)數(shù)}{C{O}_{2}的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{16×2}{44}$×100%=72.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（　�。�
A．鹽水 白酒B．可樂(lè) 二氧化碳C．冰水混合物 液氧D．氮?dú)?nbsp; 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，在加熱氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)驗(yàn)查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是：未加二氧化錳、
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則收滿．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置C（填字母序號(hào)），說(shuō)明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．（a）鐵絲在空氣中生銹了，（b）要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的鐵絲應(yīng)用砂布打磨光亮，（c）然后將鐵絲繞成螺旋狀，一端繞在坩堝鉗上，（d）另一端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴要燃完時(shí)，立即將鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，鐵絲劇烈燃燒．回答下列問(wèn)題：
（1）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積．
（2）鐵絲一端系火柴的目的是引燃鐵絲．
（3）觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
（4）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．溺水者被救上岸后昏迷不醒，人們首先做的急救措施是給溺水者做人工呼吸，使其蘇醒．人們之所以要給溺水者做人工呼吸提供氧氣，是因?yàn)檠鯕猓ā　。?table class="qanwser">A．是無(wú)毒的氣體B．可以燃燒C．可以供給呼吸D．可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述不正確的是（　�。�
A．木條：劇烈燃燒B．鐵絲：生成黑色固體
C．木炭：發(fā)出白光D．硫：生成刺激性氣體二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
C．檢查裝置氣密性時(shí)，先用雙手捂住容器外壁一會(huì)，后把導(dǎo)管伸到裝水的燒杯中
D．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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