實(shí) 物 圖 片 | ||||
名稱 | 鐵鍋 | 瓷器 | 塑料杯 | 筷子 |
分析 (1)根據(jù)鐵鍋中含有鐵元素以及塑料屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣、水同時(shí)接觸,稀鹽酸和鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)從用一次性筷子和飯盒取代了瓷碗和竹筷,特別是一次性筷子,造成了資源的嚴(yán)重浪費(fèi),還破壞了大量的樹木去分析.
解答 解:(1)圖中鐵鍋是由鐵元素組成的,鐵元素屬于金屬元素;有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠等,圖中塑料瓶中含有塑料;故答案為:Fe;塑料;
(2)鐵生銹是鐵和空氣中的水分及氧氣發(fā)生的一系列的化學(xué)反,所以防止鐵生銹可以鐵制品干燥,稀鹽酸和鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故答案為:保持鐵鍋干燥;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)用一次性筷子和飯盒取代了瓷碗和竹筷,特別是一次性筷子,造成了資源的嚴(yán)重浪費(fèi),還破壞了大量的樹木;故答案為:不贊同,造成資源浪費(fèi).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雖H2O和H2O2的組成元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
B. | 鐵、鈉、鋅都是人體必需的微量元素,但都不能過量攝入 | |
C. | 可以通過加水的方法區(qū)分硝酸銨、食鹽和氧化鈣三種白色粉末 | |
D. | 含碳燃料燃燒不充分時(shí)易產(chǎn)生劇毒的CO,所以燃燒時(shí)必須保證通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的部分分子已不再運(yùn)動(dòng) | B. | 它的化學(xué)性質(zhì)與水相似 | ||
C. | 它的分子之間沒有間隔 | D. | 它完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中x=2,A粒子是一種陰離子 | |
B. | 的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素在化合物中的化合價(jià)通常表現(xiàn)為+3價(jià) | |
C. | 所示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | |
D. | 的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)碳酸鹽--稀鹽酸和Ca(OH)2溶液 | |
B. | 檢驗(yàn)淀粉--加碘食鹽 | |
C. | 鑒別NaCl和NaOH溶液--紫色石蕊試液 | |
D. | 鑒別軟水和硬水--肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、SO42-、H+ | B. | Na+、K+、NO3- | C. | Ba2+、SO42-、NO3- | D. | NH4+、Cl-、OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止燃放煙花爆竹 | |
B. | 將盜版光盤潑上汽油燃燒處理 | |
C. | 控制PM2.5的排放,以減少霧霾天氣 | |
D. | 向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑,減少二氧化硫的排放 |
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