Question

數(shù)字化實驗設(shè)備含：傳感器——數(shù)據(jù)采集器——計算機——應(yīng)用軟件，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、濃度、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。

（查閱資料）

（1）. 在0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。

（2）. 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強弱程度，用pH值來表示。pH值越小，酸性越強，pH值越大，堿性越強。

（一）探究二氧化碳與水反應(yīng)

（1）圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。你認(rèn)為該同學(xué)驗證CO2能與水反應(yīng)的方法是通過證明_____

（填序號）。 A. 反應(yīng)物被消耗           B.有新物質(zhì)生成

其中乙試管的作用是_______________。

（2）由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____（選填“強”或“弱”）。

（3）某興趣小組的同學(xué)采取圖3裝置探究CO2能與水反應(yīng)。

①甲同學(xué)按如圖3所示的實驗，打開瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)。請你解釋塑料瓶變癟的原因是：___________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗，還不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙同學(xué)的理由是： __________。

（二）探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

（4）如圖4所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了水。

（5）如圖5所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線________ （選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（三）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

（6）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式：___________________________。

（7）圖6中，乙試管里稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%應(yīng)為________。較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是___________________________。

（8）按圖7所示進(jìn)行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點________ （選填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

Answer 1