【題目】小明和小白都用下面的這套裝置做實驗,A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒.
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出C中反應的化學方程式 .
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式 . 小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認為小白說的對嗎? . 請簡述理由 .
(3)小白想進一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是 .
【答案】
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)2H2O2 ?2H2O+O2↑;對;白色沉淀是CaCO3 , 含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液,其中不含碳元素,A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學反應前后元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭
(3)過濾
【解析】(1)B中的蠟燭熄滅,說明產(chǎn)生的氣體不支持燃燒,是二氧化碳氣體;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,C中的溶液變混濁,說明二氧化碳和水反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;所以答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)小白在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺,說明生成氧氣;則A中發(fā)生反應的方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素;所以小白說的對;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;對;白色沉淀是CaCO3 , 含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液,其中不含碳元素,A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學反應前后元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭;(3)由題意可知,G中白色沉淀為碳酸鈣,分離難溶于水的物質(zhì)用過濾的方法;故填:過濾.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解過濾操作的注意事項的相關知識,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對二氧化碳的化學性質(zhì)的理解,了解化學性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中,恰好完全反應.試計算: ①可生成硫酸鋅多少克?
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(化學方程式:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2 2X+6H2O,則X的化學式為( )
A.NO
B.N2
C.NO2
D.N2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為(計算結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食醋中約含有3%-5%的醋酸(CH3COOH),醋酸有______種元素組成,醋酸的摩爾質(zhì)量為___________,0.5摩爾醋酸分子中約含有_______________個碳原子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某-2價陰離子具有10個電子,其相對原子質(zhì)量為18,它的原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )
A. 28 B. 10 C. 12 D. 8
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