【題目】南京青奧會于8月28日圓滿結(jié)束。奧運圣火所用燃料之一為丙烷，下列說法中屬于丙烷的化學(xué)性質(zhì)的是 （　�。�

A. 丙烷燃燒B. 丙烷常溫下是氣體

C. 丙烷具有可燃性D. 燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

【答案】C

【解析】

A、丙烷燃燒，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。
B、丙烷常溫下是氣體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于丙烷的物理性質(zhì)，故選項錯誤。
C、丙烷具有可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于丙烷的化學(xué)性質(zhì)，故選項正確
D、丙烷燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廣豐銅鈸山空氣清新，其中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)約為（ ）

A. 78%B. 21%C. 15%D. 0.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

B. 探究呼出氣體成分時，向呼出氣體中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁

C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

D. 探究空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語回答下列問題。

（1）3 個銅離子____________；

（2）4 個氨氣分子____________；

（3）氫氧化鐵的化學(xué)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是（填字母）
（2）長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用來測定水的酸堿度；生活中常講的“燒開水”是指利用的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌．
（3）下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是 （填序號）
A.沉降
B.過濾
C.消毒
D.電解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.點燃棉線能聞到燒焦的羽毛氣味

B.黃銅和紫銅相互刻畫，黃銅上留有劃痕

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

D.紫色石蕊溶液中加入氫氧化鈉溶液后變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖濃鹽酸的商標(biāo)，回答下列問題
（1）某研究小組的同學(xué)欲用該鹽酸配制100g 10%的稀鹽酸，需該鹽酸g（保留一位小數(shù)），配置時應(yīng)選用（填“10mL”或“50mL”）量筒量�。�
（2）小組同學(xué)用所配稀鹽酸來測量水垢[主要成分為CaCO3和Mg（OH）2]中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 取10.0g水垢，加入所配100g 10%的稀鹽酸中，測得各時間段內(nèi)生成氣體的質(zhì)量如下表：

時間/min

1

2

3

4

5

氣體質(zhì)量/g

1.5

2.5

3.0

3.3

3.3

通過實驗，計算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如下圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；實驗現(xiàn)象是.
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：；
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是；
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系的是

A.濃硫酸有吸水性——用作干燥劑B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

C.氧氣密度比空氣略大——用于急救病人D.干冰升華吸熱——用于人工降雨

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同步練習(xí)冊答案