7.A-J及X、Y均為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,如圖所示(部分生成物未標(biāo)出).已知難溶性堿(如氫氧化銅等)受熱生成對應(yīng)的金屬氧化物和水,其中,A為常見的建筑材料.C、I為無色無味的氣體,G為紅褐色沉淀,H為紅棕色固體,F(xiàn)為不溶于稀硝酸的白色沉淀.

請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是:Ca(OH)2
(2)Y容液中溶質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3
(3)寫出下列反應(yīng)的方程式
①:G→H;2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O;
②H+I→J+C:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)“A-J及X、Y均為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)”,根據(jù)“A為常見的建筑材料”,則推測A為碳酸鈣,根據(jù)“G為紅褐色沉淀,H為紅棕色固體”,則推測G為氫氧化鐵,H為氧化鐵,根據(jù)“F為不溶于稀硝酸的白色沉淀,則推測F為氯化銀;結(jié)合圖所示,結(jié)合“已知難溶性堿(如氫氧化銅等)受熱生成對應(yīng)的金屬氧化物和水”,則推測B為氧化鈣,C為二氧化碳,D為氫氧化鈣溶液,E為氯化鈣溶液,I為一氧化碳,J為鐵,X為水,Y為氯化鐵溶液,代入檢驗.

解答 解:根據(jù)“A-J及X、Y均為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)”,根據(jù)“A為常見的建筑材料”,則推測A為碳酸鈣,根據(jù)“G為紅褐色沉淀,H為紅棕色固體”,則推測G為氫氧化鐵,H為氧化鐵,根據(jù)“F為不溶于稀硝酸的白色沉淀,則推測F為氯化銀;結(jié)合圖所示,結(jié)合“已知難溶性堿(如氫氧化銅等)受熱生成對應(yīng)的金屬氧化物和水”,則推測B為氧化鈣,C為二氧化碳,D為氫氧化鈣溶液,E為氯化鈣溶液,I為一氧化碳,J為鐵,X為水,Y為氯化鐵溶液,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,D為氫氧化鈣溶液,故D的化學(xué)式是Ca(OH)2
(2)根據(jù)分析,Y容液中溶質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3
(3)①反應(yīng)G→H,即:氫氧化鐵加熱分解生成氧化鐵,其化學(xué)方程式為2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O;
②反應(yīng)H+I→J+C,即:氧化鐵與一氧化碳高溫條件下生成鐵和二氧化碳,其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:
(1)Ca(OH)2;(2)FeCl3
(3)①2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,進(jìn)而完成解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.下列物質(zhì)長時間暴露在空氣中,溶液質(zhì)量增加但不變質(zhì)的是( 。
A.濃鹽酸B.燒堿C.濃硫酸D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質(zhì).當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時,產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹,從而起到保護(hù)作用.
(1)NaN3是氣體發(fā)生劑,受熱分解產(chǎn)生N2和Na,其化學(xué)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
(2)Fe2O3是主氧化劑,與Na反應(yīng)生成的單質(zhì)還原產(chǎn)物為Fe(已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)).
(3)KClO4是助氧化劑,反應(yīng)過程中與Na作用生成KCl和Na2O,KClO4中氯元素的化合價為+7,氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(4)NaHCO3是冷卻劑,吸收產(chǎn)氣過程中釋放的熱量而發(fā)生分解,其化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化,如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:1;
(2)物質(zhì)Z是由分子(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng);
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中不是(填“是”或“不是”)催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同的原子.

下列說法錯誤的是( 。
A.該圖說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分
B.該圖示中共有4種物質(zhì)
C.該化學(xué)反應(yīng),前后各元素的化合價均沒有變化
D.該化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列做法不正確的是(  )
A.綠色出行,提倡低碳生活
B.雞飼料中添加抗生素使雞塊快速生長
C.燃?xì)庑孤,關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)
D.合理使用化肥,提高糧食產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)就在我們身邊,通過一年的學(xué)習(xí),我有了許多收獲:
(1)我認(rèn)識了許多化學(xué)之最(用化學(xué)用語回答)
①空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是N2
②最簡單的有機(jī)物CH4;
③地殼中含量最高的金屬元素Al.
(2)我知道了許多鑒別物質(zhì)的方法.
①我會用肥皂水鑒別軟水和硬水.;
②我會用澄清的石灰水(或紫色的石蕊試液)鑒別二氧化碳和一氧化碳;
③我會用灼燒法來鑒別合成纖維制品和羊毛制品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.從氯化鈉、碳酸氫鈉、石灰石、硫酸銅、硝酸鉀等物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用其化學(xué)式填空.
(1)醫(yī)療上,可用于中和胃酸過多的是NaHCO3
(2)農(nóng)業(yè)上可用其濃溶液選種NaCl
(3)用于建筑材料的是CaCO3
(4)可用來配制波爾多液CuSO4
(5)農(nóng)業(yè)上可作為復(fù)合肥的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,錯誤的是( 。
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
B.反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生了變化
C.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7

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