【題目】以下是初中化學實驗中常見氣體的性質、驗證、除雜等實驗裝置,某化學興趣小組的同學在學完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關內容以后,想通過以下裝置來驗證某混合氣體中是否有以上氣體,請幫助他們完成以下實驗。(裝置可以重復使用,氣體吸收裝置中試劑的量充足)
查閱資料:① 氫氣與氧化鐵反應的化學方程式為:;② 無水硫酸銅是一種白色晶體,當遇到水時會變成藍色。
(1)請寫出一氧化碳通過A裝置的反應化學方程式:______。
(2)如果想驗證此混合氣體中有二氧化碳,可以將氣體直接通過D裝置,反應的化學方程式為:______。
(3)如果想驗證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳,需將混合氣體依次通過B、C后再通過A,再依次通過______和______,其中A中的現(xiàn)象為______。
(4)如果想驗證此混合氣體中這四種氣體都有,你選擇的氣體依次通過的裝置順序為:______。
【答案】 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O E D 紅色固體變黑色,管壁出現(xiàn)水珠 E、D、B、C、A、E、D
【解析】
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,濃硫酸能夠吸收水蒸氣;檢驗二氧化碳用澄清石灰水;如果需要檢驗混合氣體中的水蒸氣,必須先檢驗水,因為溶液中含有水,氣體經過溶液除雜時會帶出水蒸氣。
(1)一氧化碳通過A裝置時,高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,反應化學方程式:;故填:;
(2)如果想驗證此混合氣體中有二氧化碳,可以將氣體直接通過D裝置,是因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,即二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,濃硫酸能夠吸收水蒸氣;如果想驗證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳,需將混合氣體依次通過 B(吸收混合氣體中的二氧化碳)、C(吸收混合氣體中的水蒸氣)后再通過 A;高溫條件下氧化鐵和一氧化碳和氫氣反應分別生成二氧化碳和水;再依次通過 E(檢驗是否生成水,因為溶液中含有水,所以必須先檢驗水)和 D(檢驗是否生成二氧化碳),其中A 中的現(xiàn)象為紅色固體變黑色,管壁出現(xiàn)水珠。
故填:E;D;紅色固體變黑色,管壁出現(xiàn)水珠;
(4)如果想驗證此混合氣體中這四種氣體都有,選擇的氣體依次通過的裝置順序為:E(檢驗水蒸氣,因為溶液中含有水,所以必須先檢驗水)、D(檢驗二氧化碳)、B(吸收二氧化碳)、C(吸收水蒸氣)、A(氫氣、一氧化碳和氧化鐵反應)、E(檢驗水蒸氣)、D(檢驗二氧化碳)。
故填:E、D、B、C、A、E、D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如右圖,下列說法中正確的是
A. t1℃時,三種物質的溶解度大小關系為A>C>B
B. t1℃時,65 g A的飽和溶液中含有15 g A
C. t2℃時,A、B兩溶液的溶質質量分數(shù)相同
D. B中含有少量雜質A時,可采用降溫結晶的方法提純B
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某物質(僅含一種溶質)的溶液在t℃時,恒溫蒸發(fā)掉10g水,析出了2g晶體,再恒溫蒸發(fā)掉10g水,析出了3g晶體,則下列說法正確的是( )
A.在t℃時,原溶液一定是飽和溶液B.在t℃時,原溶液一定是不飽和溶液
C.最后剩余溶液的溶質質量分數(shù)為30%D.最后剩余溶液的溶質質量分數(shù)比原溶液的溶質質量分數(shù)小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥可提高農作物產量。如圖是生產尿素的微觀示意圖,回答問題。
(1)A 物質中氫元素的化合價是_________。D 物質的化學式是_________。
(2)下列與尿素不屬于同類肥料的是________。
ANH4HCO3 BNH4Cl CK2SO4
(3)合理施用化肥可增加糧食產量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2、KNO3等,其中屬于復合肥的是_________;
(4)農作物生長對土壤酸堿度有一定的要求,有些酸性土壤需要改良,通常給土壤施用_________(填序號),既 能改良酸性土壤又能增強抗倒伏。
A熟石灰 B磷酸鈣[Ca3(H2PO4)2] C草木灰(主要成分碳酸鉀 K2CO3)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案可行且相應方程式書寫正確、反應基本類型標注的也正確的一組是( )
A.用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO CO+CuOCO2+Cu 置換反應
B.用Cu(OH)2和Na2SO4反應制備NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4+2NaOH 復分解反應
C.用金屬Fe和稀鹽酸反應制取FeCl3 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑ 置換反應
D.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答問題。
(1)如裝置所示,燒杯中熱水所起的作用是_____________和___________,銅片所起的作用是__________,發(fā)生的①反應方程式為___________。
(2)能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應操作相符的是( )
A.溫下向 pH=13 的氫氧化鉀溶液中不斷加水
B.某溫度下向一定質量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某化學小組同學進行氫氧化鈉與稀鹽酸之間的中和反應實驗。請根據(jù)實驗示意圖回答下列問題:
(1)操作中使用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是_________。當觀察到B中現(xiàn)象為__________,則氫氧化鈉與稀鹽酸剛好完全發(fā)生中和反應,該實驗反應的化學方程式為_______________。
(2)在實驗過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,B中的溶液溫度計讀數(shù)會逐漸升高,其原因是_____________。
(3)如果該小組同學在A中忘記在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,結果在C中再滴加酚酞溶液,觀察到酚酞溶液不變色,為了進一步確定中和反應是否完全發(fā)生。取樣加入金屬鋅,若有無色氣泡,則C中溶液的溶質是_______(寫名稱)。
(4)除了用酸堿指示劑之外,還可用___________(填方法)檢測中和反應是否發(fā)生。
(5)酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛。用化學方程式表示用熟石灰用于中和工廠排放稀硫酸的原理為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一草酸(C2H2O4)的化學性質與碳酸相似,草酸受熱會分解得到三種氧化物。某化學興趣小組對草酸的有關性質進行了探究,請按要求回答相關的問題:
(提出猜想)
(1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>______________。
(2)草酸受熱會分解得到的三種氧化物可能是____________,猜想的依據(jù)是___________。
(查閱資料)(1)無水硫酸銅是一種白色粉末物質,遇水變藍色的硫酸銅晶體。
(2)向氯化鈀溶液中通入CO,產生黑色沉淀。
(實驗探究)興趣小組為驗證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:
(實驗結論)(3)當裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象是_____________,證明猜想是正確的。
(實驗反思)(4)①實驗裝置中氣球所起的作用是______________。
②裝置A和B能否對調并說明理由____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com