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電解水時,若正極得到16g氧氣,則負極得到的氫氣的質量是多少?說明理由.
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:已知反應生成氧氣的質量,根據反應的化學方程式可以計算生成氫氣的質量.
解答:解:設負極得到的氫氣質量為x,
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,
                 4     32
                 x      16g
4
32
=
x
16g
,
x=2g,
答:負極得到的氫氣的質量是2g.
理由:化學反應按照一定的質量比進行,根據化學方程式可以判斷氫氣和氧氣的質量比,如果已知反應生成氧氣的質量,根據質量比可以計算反應生成氫氣的質量.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,比較簡單,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年4月20日的墨西哥灣石油泄漏事件是美國歷史上最嚴重的生態(tài)災難,對海洋資源造成極大破壞.下列關于海洋原油污染的處理方法中屬于化學變化的是( 。
①設置圍油欄,防止污染區(qū)域擴大;
②用抽油機吸油、用吸油氈吸附原油進行回收;
③噴灑化學消油劑,促進石油的分解;
④厚達2mm的浮油采用燃燒法清除.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,不是化學變化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、輪胎爆炸
C、米飯變餿D、紙張燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對課本中相關實驗的分析不正確的是( 。
A、二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
B、向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實驗說明分子之間是有間隔的
C、電解水的實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D、鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸制取硫酸亞鐵.現有廢硫酸4.9噸(質量分數為20%),與足量的廢鐵起反應,可生產硫酸亞鐵的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列短文:
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體.
②一氧化氮不易溶于水.
③在放電條件下,氮氣跟氧氣反應生成一氧化氮氣體.
④一氧化氮在常溫下跟空氣中氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體.
⑤二氧化氮有毒,易溶于水.它溶于水后生成硝酸和一氧化氮.
⑥生成的硝酸隨雨水灑到大地上,同土壤中的礦物質互相作用,形成可溶性氮肥.
根據要求填寫下列空白:
(1)短文中描寫氮氣的物理性質的句子有
 
(填序號).
(2)序號③的反應屬于
 
反應(選填“化合”或“分解”).
(3)依據上述描述,實驗室制取一氧化氮氣體時采用
 
法收集.
(4)已知硝酸在一定條件下發(fā)生分解反應時只生成水,二氧化氮和氧氣,由此你確定硝酸中一定含有的元素是
 
(填序號).
A.只有氫元素  B.只有氧元素  C.只有氫和氧兩種元素  D.氫,氧,氮三種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱取某純堿樣品21.5g,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌.反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量(m)與反應時間(t)關系如圖所示.
請通過計算并結合圖表回答:
①反應生成CO2的質量為
 
g.
②判斷此純堿樣品的等級.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將60g溶質質量分數為10%的NaOH溶液分為兩等份,向其中通入質量不等的CO2,得到溶液A和B,然后向A.B溶液中分別逐滴加入等質量等濃度的稀鹽酸,放出CO2的情況如下圖所示.通過計算判斷B溶液中含有什么溶質,其質量分別是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁是活潑金屬,為什么鋁耐腐蝕.

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