3.水氣化后體積變大的原因是( 。
A.分子體積變大B.分子間隔變大
C.分子數(shù)量增多D.分子碰撞頻率減小

分析 干冰升華發(fā)生的是物理變化,構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有發(fā)生改變,改變的是分子間的間隔

解答 解:A、水氣化后體積變大,分子的體積沒有改變,改變的分子間隔,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、水氣化后體積變大,體積改變是因?yàn)榉肿娱g隔變大,此項(xiàng)正確;
C、水氣化后體積變大的過程中分子數(shù)目沒有增加,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、水氣化后體積變大是因?yàn)榉肿娱g隔變大,和分子碰撞頻率減小沒有關(guān)系,此項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)因?yàn)槲锢碜兓鸬捏w積變化一般是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子間隔發(fā)生改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.
臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多.
若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氯發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.
它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞.從而使更多的紫外線照射到地球表面.導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施.后果不堪設(shè)想.
(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象.
(2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式:氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧
氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)保護(hù)臭氧層,可采取的方法有廢氣應(yīng)該處理后再排放,嚴(yán)禁使用氟利昂制冷劑等.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式:二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫.該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看,是化合反應(yīng),從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看,是氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一些煙花和照明彈中含有一些鎂粉,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.鎂粉燃燒后發(fā)出耀眼的白光B.鎂粉是銀白色的C.鎂粉的質(zhì)量很輕D.鎂粉的價(jià)格十分便宜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并 回答下列問題:

(1)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,其作用分別是,甲:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣,丙:防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底;甲瓶中硫燃燒的表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象的記錄在表中.
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積,便于鐵絲燃燒;
③鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在一個(gè)水分子中(H2O),共有10個(gè)質(zhì)子,10個(gè)電子.在一個(gè)氫氧根離子中(OH-),共有9個(gè)質(zhì)子,10個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.過濾可以除去不溶于水中的不溶性(可溶性或不溶性)雜質(zhì),使用活性炭可以濾去其中的不溶性物質(zhì),還可以除去一些可溶解的雜質(zhì),如臭味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.要從根本上防止赤潮的發(fā)生,下列可行的方法是(  )
A.各種污水必須經(jīng)無害化處理后再排放
B.清除海中的氮、磷元素
C.清除海水中的有害藻類
D.提高海水的溶解氧濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.物質(zhì)由微粒構(gòu)成.水是由許多水分子構(gòu)成的,氫氣是由氫分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成.科學(xué)探究從問題開始,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.小明同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.試管中裝有某無色液體,U型管中裝有紅墨水.

(1)若試管中的無色液體是水,向試管中加入一藥匙氫氧化鈉固體后,則U型管的a端液面降低,b端液面升高(填“升高”、“降低”、“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉固體溶于水放出熱量;
(2)若試管中的無色液體是稀鹽酸,向試管中加入幾顆鋅粒后,看U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量;
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們可以得出的結(jié)論是:物質(zhì)溶解和發(fā)生化學(xué)變化時(shí)均有吸熱和放熱的現(xiàn)象(或者說物質(zhì)溶解和發(fā)生化學(xué)變化時(shí)均有能量變化也可.回答不全的酌情給分).

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