6．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)是（　�。�
A．N2B．FeC．2MgD．O

分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種單質(zhì)．

解答 解：A．該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故選項符合題意．
C.2Mg只能表示2個鎂原子，故選項不符合題意；
D．氧元素的元素符號，表示氧元素還能表示一個氧原子，不正確．
故選B．

點評 熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)式和元素符號的意義，要靈活運用，特別注意元素符號或化學(xué)式只要前面有數(shù)字就只有微觀意義表示幾個這樣的微觀粒子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)用語表示：
（1）鋇離子Ba2+；
（2）高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4；
（3）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（4）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．我們的生活離不開化學(xué)，現(xiàn)有①氧氣  ②干冰   ③金剛石  ④石油，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）
（1）可用于人工降雨的是②    （2）可做燃料的是④    （3）可用于切割玻璃的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，有以下兩個實驗方案：

（1）【方案1】
請問：①操作II的名稱是過濾．
②X的化學(xué)式為BaCl2（寫一種）
（2）【方案2】通過測定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
①若測得各物質(zhì)的質(zhì)量：樣品質(zhì)量為m1，所用硫酸溶液質(zhì)量為m2，完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為m3，則生成氣體的質(zhì)量為（m1+m2-m3） g．（用m1、m2、m3表示）
②請你再設(shè)計一種測定生成氣體質(zhì)量的方法，并注明需要測定哪些數(shù)據(jù)？
【拓展提高】有人提出還有第三種方案：可用AgNO3溶液作為試劑，通過稱量沉淀質(zhì)量來確定氯化鈉的質(zhì)量？你認為是否可行，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．如圖是葡萄糖標簽上的部分內(nèi)容，根據(jù)標簽所提示的信息解決下列問題．
（1）1個葡萄糖分子中含有的原子個數(shù)為24 個
（2）葡萄糖分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為6：1：8
（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在Cu（NO3）2、A1（NO3）3和AgNO3伍的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時無氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子一定Fe2+，Al3+；過濾后所得的固體一定有Cu、Ag．（用化學(xué)符號表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列資源的利用中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．風(fēng)力發(fā)電B．石油蒸餾得到汽油
C．海水曬鹽D．鐵礦石冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）化學(xué)于生活：
①野炊時，將清澈的泉水加熱煮沸．從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
②某食譜如下：主食，饅頭；配菜，雞蛋，牛肉干、花生米，從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還應(yīng)添加（填一種食品）黃瓜會更好．
（2）化學(xué)與能源：
①當(dāng)用潮濕木柴做飯時，不易著，而且產(chǎn)生大量的黑煙，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因水蒸發(fā)吸熱，溫度沒有達到著火點．
②新農(nóng)村建設(shè)中，新建了很多沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：
①盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒有腐蝕，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3②有些農(nóng)民欲將碳酸銨于草木灰混用，是否正確，其原因是不正確，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效． 
（4）化學(xué)與材料：
①有人對破損的路燈塑料燈罩進行熱修補，沒有成功，這是因為塑料燈罩屬于網(wǎng)狀（選填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性．
②生活中使用的大量塑料食品包裝袋，帶來了“白色污染”的問題．請你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品．

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