20.暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A高錳酸鉀  B錳酸鉀  C二氧化錳  D氧氣  E四氧化三鐵
(2)用化學方程式表示有關(guān)的化學反應,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑,②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)C是過氧化氫反應中的催化劑(選填“催化劑”或“氧化劑”).
(4)請寫出你在做化學實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法是對于產(chǎn)生有害氣體的實驗,應在通風櫥中進行或用剩的化學試劑不能隨處丟棄,應放到指定容器中統(tǒng)一處理.

分析 在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變,說明C在反應中起催化作用;暗紫色固體A是高錳酸鉀,E是四氧化三鐵,從而可以判斷出A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,C是二氧化錳,D是氧氣,E是四氧化三鐵,據(jù)此回答下面的問題前三題.最后一小題本題主要考查環(huán)境污染及其防治措施,并結(jié)合具體的化學反應進行解答

解答 解:
(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的情況下加熱能生成氯化鉀和氧氣,所以A、B、C、D、E、F分別是高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳、氧氣、四氧化三鐵.故填:高錳酸鉀;四氧化三鐵.
(2)①高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬分解反應.
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑;分解反應;
②實驗室用過氧化氫溶液制氧氣生成水和氧氣.反應一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬分解反應;故答案為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應
③細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬化合反應,故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應;
(3)常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出氧氣,其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,故C是二氧化錳,該反應的催化劑;
(4)在做化學實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的做法:對于產(chǎn)生有害氣體的實驗,應在通風櫥中進行或用剩的化學試劑不能隨處丟棄,應放到指定容器中統(tǒng)一處理.

點評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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13.殲-15是中國第一代艦載戰(zhàn)斗機,自我攻防能力突出,飛行速度快,能輕易避開敵方雷達,數(shù)秒內(nèi)探測、發(fā)現(xiàn)并摧毀敵方海上移動目標.殲-15的機身采用的是整體鈦合金大框,極大地增強了機身強度,在提高運載能力的同時也提高了飛機的使用壽命.
(1)殲-15機身采用鈦合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是密度小、強度大;(至少兩點)
(2)工業(yè)上制金屬鈦是在797℃的溫度下,用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應而得到金屬鈦.寫出發(fā)生反應的化學方程式:2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,該反應前后鈦元素的化合價分別為+4,0.

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11.哈爾濱南崗區(qū)西大直街進行樓房和道路改造,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液
B.寬闊的柏油路面所用的瀝青是煤煉制的產(chǎn)品
C.改造時用的鋁制門窗不用進行防銹處理
D.大理石圍欄主要成分是碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請結(jié)合下圖回答:

(1)原子序數(shù)為15的原子最外層有5電子;
(2)元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素具有相同的電子層數(shù);
(4)原子序數(shù)為l3的原子形成的離子符號為Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.常溫下氮氣的穩(wěn)定性B.氧氣的氧化性
C.紅磷具有可燃性D.水是無色無味的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式,并在括號內(nèi)注明反應的基本類型.
(1)鐵絲在空氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應
(2)高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器的名稱:a試管,b長頸漏斗,c集氣瓶.
(2)小明同學用分解過氧化氫的方法制取氧氣,該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑,基本的反應類型是分解反應,選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置C或E或F,此時二氧化錳起催化作用.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,當用E裝置收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是試管口未放棉花,試管口向下傾斜的原因是防止試管炸裂,實驗結(jié)束時先移出導管后熄滅酒精燈.
(4)若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣,方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口.
(5)若使用F裝置收集氧氣,空氣應由f口出去;如將裝置內(nèi)充滿水,氧氣由f口進入.
(6)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用A,收集氨氣,應采用的裝置為D,制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應的化學符號
名稱4個鐵原子在氧化鈉中,鈉元素顯正一價2個氮氣
分子
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分子
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離子
+6價的硫元素由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
化學
符號
4Fe         $\stackrel{+1}{Na}$2O2N2            3SO2         5NO3-         $\stackrel{+6}{S}$           Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.質(zhì)量相等、濃度相同的兩份過氧化氫溶液,其中一份加入少量的二氧化錳,另一份微熱,當沒有氣泡產(chǎn)生時,停止加熱.下列圖象正確的是(a線是過氧化氫的曲線,b線是混有二氧化錳的曲線)( 。
A.B.C.D.

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