【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說(shuō)法正確的是（）
A.物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D.若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1

【答案】A
【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：待測(cè)的質(zhì)量=（19.7+8.7 +31.6 +0.4）-（17.4+3.6）=39.4由圖中可知，C是反應(yīng)物，A、B、D是生成物，生成了19.7克A、8.7克B、3.2克D．
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量比為197：158，設(shè)對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為
xC ═ yA + zB + Wd
158x 197y
31.6g 19.7g


則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為l：2時(shí)正好遵循質(zhì)量守恒定律．
該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，C一定是化合物，D可能是單質(zhì)．
故選A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏；遵循原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方程式合理的是

A．Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH B．4Fe + 3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3

C．K2SO4+CuCl2==CuSO4+2KCl D．Cu+FeCl2==Fe+CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）丙氨酸由種元素組成．
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 ．
（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為 ．
（4）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ，
（5）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因；
（2）圖②單質(zhì)與圖③單質(zhì)物理性質(zhì)不相同的原因是；
（3）C為+4價(jià)，C1為﹣1價(jià)，由C和C1組成的化合物的化學(xué)式為；
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖⑤所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y 是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①X的化學(xué)式為；
②Y與石灰水及應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是；
（5）實(shí)驗(yàn)室若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，若要制取44克二氧化碳?xì)怏w．計(jì)算：要含碳酸鈣80%的大理石多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒情況進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：
（1）在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，觀察，發(fā)現(xiàn)火焰上方有黑煙，然后放入一瓶干燥的氧氣中，發(fā)現(xiàn)蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光（如圖甲所示）．你認(rèn)為蠟燭燃燒更旺的原因是 ． 由此聯(lián)想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量，并減少對(duì)空氣的污染，應(yīng)該設(shè)法使燃料 ．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，剛開(kāi)始看到集氣瓶壁上出現(xiàn)一層水膜，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)瓶壁又變得透明．從分子的角度考慮，是因?yàn)樗肿?/span>能量，分子運(yùn)動(dòng) ， 致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā)．
（3）小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．你會(huì)發(fā)現(xiàn)先熄滅的是蠟燭．由此聯(lián)想到：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，濃煙以及有毒氣體是在上部空間，應(yīng)匍匐或爬行逃離現(xiàn)場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2=2Fe2O3
B.紅磷在氧氣中燃燒：2P+5O2=P2O5
C.鐵和硫酸反應(yīng)：2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4) 3+3H2↑
D.氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，頁(yè)巖氣的開(kāi)發(fā)與利用越來(lái)越受重視。頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的天然氣，屬于_______________（選填“可再生”或“不可再生”）能源；頁(yè)巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以__________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）成液態(tài)，此過(guò)程________（選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．聚乙烯 B．活性炭 C．石灰石 D．濃硫酸

E．蛋白質(zhì) F．肥皂水 G．硝酸鉀 H．硝酸銨

（1）用于食品包裝 ；（2）可作復(fù)合肥料 ；

（3）用于冰箱除異味 ；（4）溶于水能放熱 ；

（5）用于工業(yè)煉鐵 ；（6）魚(yú)、蝦中富含 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 “在通常狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（　�。�

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