17.2009年3月7日起某市市民陸續(xù)使用天然氣.
(1)該市市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是BC.
A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由:充分燃燒等質(zhì)量的天然氣和液化石油氣,甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少,從而減緩溫室效應(yīng).
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因分子間的間隔變大.

分析 (1)根據(jù)煤、煤氣、液化石油氣、天然氣的特點(diǎn)及對環(huán)境的影響判斷.根據(jù)碳元素守恒和天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷燃燒產(chǎn)生二氧化碳的多少,得出天然氣更環(huán)保的理由;根據(jù)甲烷的成分和燃燒的定義書寫方程式;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)和應(yīng)用回答.

解答 解:(1)①煤是不可再生的,且燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物;煤氣的主要成分是一氧化碳,有毒;液化石油氣是石油產(chǎn)品,不可再生,燃燒也產(chǎn)生較多的空氣污染物;天然氣是較清潔的燃料;以上燃燒燃燒的主要產(chǎn)物都是二氧化碳.
A.天然氣屬于化石燃料,是不可再生的能源,所以錯誤;
B.天然氣是體燃料,與空氣接觸面積大,燃燒的更充分,產(chǎn)生的大氣污染物少,所以正確;
C.煤氣、液化石油氣、天然氣相對于煤燃燒不講,燃燒充分,含雜質(zhì)少,燃燒產(chǎn)生的空氣污染物少,所以正確.
故填:BC
②天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,則同質(zhì)量的天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量天然氣要少得多,根據(jù)碳元素守恒,它們?nèi)紵傻亩趸嫉馁|(zhì)量天然氣比液化石油氣少,溫室效應(yīng)可減緩;故填:二氧化碳;
③燃燒是可燃物與氧氣反應(yīng),條件是點(diǎn)燃,甲烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的,燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,所以方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)分子之間有間隙,天然氣減壓后體積會膨脹,是因?yàn)闇p壓后分子間的間隔變大.故填:分子間的間隔變大.

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會知識,運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體:
(1)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和C或D(如圖的編號)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花.反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)林林用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用.發(fā)生裝置可選用(如圖的編號)B;檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該發(fā)生裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w,收集裝置可選用(如圖的編號)C;驗(yàn)滿該氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實(shí)驗(yàn)室制用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,則K2Cr2O7中Cr元素化合價為+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動;
③圖1和圖2都能說明氨氣能使酚酞溶液變紅;
④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)式簡要表示下面的反應(yīng),并在括號里指出基本反應(yīng)類型:
(1)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng));
(2)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng));
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng));
(4)過氧化氫與二氧化錳混合:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng));
(5)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.“中國最美麗的鄉(xiāng)村”--婺源,以“紅綠黑白”四大特色而聞名.“紅”是指紅鯉魚.
(1)“綠”是指婺源綠茶.綠茶中含有兒茶素(C15H14O6•H2O),兒茶素由三種元素組成;各元素的質(zhì)量比是45:4:28;
(2)“黑”指龍尾硯.羅文金星石(主要成分是FeS2)是制作龍尾硯的材料之一,F(xiàn)eS2中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是45:4:28(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)“白”指講完雪梨:種植江灣雪梨需要施適量氮肥.1T下列肥料中氮元素含量高的是A.
A.CO(NH22             B.NH4HCO3                 C.(NH42HPO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①過氧化氫和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①,應(yīng)選用B做氣體發(fā)生裝置,若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的氣密性,某同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)氧氣不純,其原因可能是沒等到氣泡均勻連續(xù)逸出就收集氣體.
(3)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(5)指出C裝置的一處錯誤長頸漏斗在液面以上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.加熱氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的固體混合物,完全反應(yīng)后,余下的固體物質(zhì)有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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同步練習(xí)冊答案