分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)水通電生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng));
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng));
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng));
(4)過氧化氫與二氧化錳混合反應(yīng)生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng));
(5)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng)).
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體 | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w濃度過大會(huì)使人中毒 | |
C. | 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變 | |
B. | 反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:3 | |
C. | 甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2 | |
D. | 生成物丙和丁都是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上加壓降溫將空氣液化 | B. | 固體碘受熱形成紫色的碘蒸氣 | ||
C. | 蔗糖放進(jìn)水里不見了 | D. | 水通電分解生成氫氣和氧氣 |
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