8.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實(shí)驗(yàn)室制用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;農(nóng)家肥料的腐熟:酒和醋的釀造.這三種現(xiàn)象變化的共同點(diǎn)是( 。
①有熱量放出;②能發(fā)出光;③有氧氣參與反應(yīng);④反應(yīng)速率很大.
A.①④B.②④C.①③D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“接龍”是用化學(xué)撲克(和普通撲克相似,牌面標(biāo)注物質(zhì)的化學(xué)式)作為工具的一種游戲,其規(guī)則:當(dāng)上家出牌時(shí),下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家的牌面所示物質(zhì)反應(yīng)。某局游戲中,甲到戊五人各有一張不同的牌,牌面標(biāo)注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌為“Fe2O3”,且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時(shí)能滿足“接龍”規(guī)則,則戊的牌可能是

A. NaOH B. Fe C. CuSO4 D. H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(用“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧原子”填空
晶瑩的水滴是由大量的水分子聚集而成的,水分子里的氫原子和氧原子是按照一定的角度排列的.氫氣是由大量的氫分子聚集而成的,氫分子是由氫原子自相結(jié)合構(gòu)成的.由此可見(jiàn),不同種類(lèi)的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子,同種原子也可以自相結(jié)合成分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于化學(xué)變化,并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.木炭燃燒后質(zhì)量減少
B.5g水受熱變成5g水蒸氣
C.5g食鹽溶解在95g水中,成為100g食鹽溶液
D.100mL水加入100mL酒精,成為體積小于200mL的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無(wú)色的液體
B.二氧化碳?xì)怏w濃度過(guò)大會(huì)使人中毒
C.空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說(shuō)明了二氧化碳能和水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬后人會(huì)感覺(jué)痛癢,這是由于昆蟲(chóng)分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CH2O2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16
B.甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.甲酸分子由1個(gè)碳原子、1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D.它是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.2009年3月7日起某市市民陸續(xù)使用天然氣.
(1)該市市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是BC.
A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由:充分燃燒等質(zhì)量的天然氣和液化石油氣,甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少,從而減緩溫室效應(yīng).
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因分子間的間隔變大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.閱讀文字,在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型:
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過(guò)程是:
(l)火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,同時(shí)硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
上述化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是化合反應(yīng)的有(1)(3).

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